孩子演讲时手脚往哪儿放,幻灯片小学生演讲时手怎么放

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演讲中，很多家长和孩子在演讲中，不知道手往哪里放，要么不停搓手、要么直接插裤兜、要么在眼前乱晃。

有的孩子脚不停地乱晃，站在哪里都觉得不舒服。

有的孩子身体僵硬不协调，在台上像一个木偶一样。

天第书院为你盘点演讲中8大错误肢体动作，老师和家长朋友们可以为孩子收藏下来，早日教会孩子攻克演讲和表达。

一、眼神闪躲

演讲中，不敢直视听众，或眼神闪躲，都是缺乏自信、紧张和准备不足的表现。

所以，演讲者在演讲过程中应该看着你的听众。用80%至90%的时间看着听众的眼睛。

大部分孩子演讲中要么看笔记、要么看幻灯片，或是身前的桌子，

可以让孩子看自己的演讲录像，帮助孩子改变这一行为。

二、物体阻碍

如果在你和你的听众之间有别的物体，从而阻碍了你们的直接交流，就更不应该做出这样的肢体动作：

比如双手交叉，站在讲台或椅子后，从屏幕后和别人交谈，这都阻碍真正的交流。

即使只是一个放在桌上的文件夹，也可能制造距离阻碍交流。

所以，要保持“开放”。保持你的手打开、手掌向上，消除你和你的听众间的壁垒。

三、站立不安

站立不安说明了你感到紧张、不确定或措手不及。演讲中前后摇晃，反映了一种能力与控制力的缺乏。

四、手插口袋

把手放在口袋中或手指纠缠，把手拘谨地放在身体两侧，或塞在口袋里给人的印象是——你提不起兴趣，不想参与或紧张，以致给人有点玩甩的感觉。

解决它的办法很简单：从口袋里拿出你的手，做些有决心的、果断的手势。保持两手高于腰部是一个很好的方法。这是个复杂的手势，反映了复杂的思想，并给了听众对说话人的信心。

五、一动不动

有的发言者在演讲过程中几乎不动，从头到尾都站在同一个地方，没有任何肢体动作和眼神表情，这反映了他们很死板、紧张、沉闷、没有魅力和活力。

演讲者应该激活你的身体，而不是死守着幻灯片，要适当走动走动。大多数孩子都认为他们需要笔直地站在一个地方，但他们不明白的是，移动不仅是可接受的，而且是受欢迎的。

六、没精打采

后仰、驼背等这些姿态往往与缺乏自信联系起来，它们能体现或者被认为能体现：缺乏投入或兴趣，它们也说明你没有权威，缺乏信心。

演讲过程中应该保持抬头挺胸。当站立时，脚打开与肩同宽，身体稍向前倾。这样你就看起来很感兴趣，更投入，更有热情。

肩膀略向前，这会显得你更有气概。

头与身体要直立，不要靠在桌子或讲台上。

七、动作虚假

肢体语言“不自然”和“做作”表明准备过度，手势反映了复杂的思想，听众能从手势中察觉到你的信心，能力与控制力，但不宜过分和夸张，要出于真情。

八、小动作多

玩话筒（笔）、跺脚等小动作只能体现孩子的紧张、不自信，或对细节不够关注。

用一台摄像机录下孩子的表现，再带孩子用挑剔的眼光去重看一遍。问孩子，是否发现了自己从未察觉过的那些令人讨厌的小动作？

肢体语言和演讲内容一样重要，如果你和孩子真正重视孩子肢体语言，不断修正、完善孩子的肢体语言，孩子的演讲的表现力将大大提升！

#视频号：天第书院

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