语文课件使用心得,幻灯片语文课件使用心得分享

如今上语文课，使用课件是非常普遍的。如何制作课件，不同的老师有不同的看法。

教学实践中，也呈现出不同的情况。如有的老师善于使用精彩的图片，课件五彩缤纷；有的老师担心教课遗忘总把课件制作的非常详细，每一细小环节就都制作好，只待上课操作；有的老师声音图片视频都运用到了，光怪陆离，炫人眼目，一下课学生心中所得有限。

我的看法是课件是教师的辅助，有助于学习为上。

至于使用什么素材要看教学的需要。需要文字资料就不用图片，不用视频达不到效果就放弃图片。

我的做法是能俭省资源就俭省，以能达到教学目的为准。

我的课件简单朴素。往往贯穿一个清晰的逻辑线索。往往用有顺序的问题将线索贯穿起来。有时只给出问题不给出答案。因为操作时稍有不慎就会出现答案，造成教学失误。

有时使用图片的时间也有讲究。陌生的事物对象先展示图片，为了丰富想，就先读文字进行想象，再出示图片。

视频的采用不宜过长，一是担心影响正常教学时间，二是担心分散学生的注意力，导致教学能耗损失。制作太详细，有时反而把课堂整的太死。因为课堂的情况是变化的。学生的问题不知道会从哪里提出，因此太详细，往往不方便实际的教学。