狐狸与乌鸦ppt？谁能帮我做一个关于《狐狸与乌鸦》故事的PPT~要适合幼儿园的~谢谢~请发到我的邮箱 monicawelcom@yahoo.com
一
乌鸦嘴里含着一块奶酪站在树上，狐狸吹捧乌鸦的歌声优美，乌鸦高兴得一开口，奶酪掉到地上被狐狸吃了。
二
第二天，乌鸦同样嘴里含着一块奶酪站在树上，狐狸又看见了，狐狸又用同样方法对乌鸦进行吹捧。乌鸦接受了昨天的教训，没有再上当。狐狸看这样不能达到目的，便说道：
“乌鸦妹妹，您不但有一副漂亮的歌嗓，而且有着高度的艺术修养。看，您的嗓音虽然比夜莺的还美，但您从不表现自己。说真的，除了您，我还没见过第二个像您这样的歌唱家。”
乌鸦听了狐狸的话后，比昨天还要高兴。一开口，奶酪又掉到地上。乌鸦后悔地说道：
“呀！吹牛拍马的人，手腕真多。”
三
第三天，乌鸦又弄到一块奶酪同样站在树上，狐狸又来了。乌鸦心想，今天无论狐狸怎样吹捧也不理他。狐狸看了看乌鸦，走到树下说道：
“乌鸦妹妹，我听天上的飞鸟们和地下的走兽们都说您的嗓子比蛤蟆的还要难听。不过我可不信。我真想为您辩解，可我又没有听过您的歌声，真是难办……”
“谁说！……”乌鸦听了狐狸的话气愤地张口争辩，可才说了两个字，嘴里的奶酪又掉到了地上。
四
又过了一天，乌鸦也真有办法，又弄到一块奶酪，仍然站在树上。狐狸又来了。可狐狸这天说好说坏乌鸦都不开口。乌鸦懂得了，只要有自知之明，真正了解自己，那么，不管谁对自己吹捧、讨好、拍马、献媚；打击、诱惑、讥讽、谩骂都等于零。狐狸还唠叨不休，乌鸦含着奶酪远远地飞走了。
狐狸与乌鸦童话故事
狐狸与乌鸦童话故事1
1乌鸦捉弄狐狸的故事
乌鸦被狐狸从口中骗取奶酪之后，一直想找机会捉弄一下狐狸。
乌鸦听说了狐狸吃不到葡萄的故事，于是就围绕“葡萄”打起了主意。
乌鸦想：狐狸既然上次没吃到葡萄，一定急于想知道葡萄的味道。那么，怎样用葡萄作诱饵捉弄一下狐狸呢？
开始，乌鸦想在葡萄上涂上毒药，但一想，这样对自己不安全。自己叼在嘴里，一不小心，不但教训不成狐狸，还有可能害了自己。乌鸦想来想去，也想不出可行的办法。
一天，乌鸦路过一座路边大酒店。它看到在酒店外边纳凉棚下，挂着一串串晶莹剔透的葡萄。不过，这一串串葡萄可不是真的，也不是塑料做的，而是用坚硬的玻璃做成的。
乌鸦想，如果用玻璃葡萄作诱饵，狐狸非但看不出破绽，而且对自己也安全。贪吃的狐狸看到这诱人的玻璃葡萄，一定急于想知道葡萄的味道。狐狸一旦吃到嘴里，一定会把它的牙齿硌掉几颗。
于是，乌鸦想法搞了一串紫里透红的玻璃葡萄，叼着来到了被狐狸骗取奶酪的那棵树上，等待狐狸上钩。
果然，那贪吃的狐狸来到了树下。它看到树上乌鸦叼的那串大葡萄，口水早已溜出。为了骗取乌鸦口中的葡萄，狡猾的狐狸又使用了惯用的伎俩，就说：“乌鸦小姐，您别生气，上次那件事情纯属误会，我可是您最忠实的好朋友，决不会欺骗您的！的确，您不但长得漂亮，而且唱歌也算是群鸟之首，黄莺也不及您。乌鸦想：想得到好处的家伙，都是用甜言蜜语来打动人。为了进一步调起狐狸的口味，乌鸦装出不理睬狐狸的样子。狐狸一看，一技不成，灵机一动，想出了另一条妙计。于是它对乌鸦说：“我可是森林里第一笑话大王，我来讲个笑话吧！”于是它又绘声绘色地给乌鸦讲起了让人捧腹大笑的笑话。乌鸦一看，时机成熟。“扑哧”一笑，玻璃葡萄正好落在了狐狸的嘴里。
狐狸见葡萄到嘴，也没考虑是真是假，嘎吱嘎吱地大嚼起来，同时也一阵钻心的疼痛，狐狸从嘴里吐出了几颗带血的牙齿，捂着嘴哇哇直叫。
乌鸦在树上笑的前仰后合，说：“再狡猾的家伙也有失算的时候呀。”
2乌鸦捉弄狐狸的故事点评
贪婪的狐狸因为骗过了乌鸦一次而放下警惕认为这一次乌鸦也会上当受骗。他没有想到的是这一次上当受骗的却是自己。由此我们可以知道骗人之心不可有。小朋友们我们千万不要说谎骗人，这样的恶人以后自然会有恶报。说谎骗人是一种非常不道德的行为。
狐狸与乌鸦童话故事2
自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。大象医生给乌鸦出了一个主意，决定来惩罚狡猾的狐狸。
有一天狐狸又看到乌鸦嘴里叼着一块肉。狐狸抹了抹嘴上的口水，眼珠骨碌一转，走过去先对乌鸦恭恭敬敬地鞠了一个躬，接着就对乌鸦说﹕“乌鸦大哥，您最近身体好吗？您的嗓子好点了吗……”乌鸦白了狐狸一眼。狐狸见了没反应，心想﹕看来软的不行，只能用硬的了。狐狸一边开口大骂一边用手使劲地摇着树﹕“你别以为你站在树上我就捉不到你……”“你就捉不到我……”乌鸦刚一张嘴肉就早已掉进了狐狸的肚子里。
狐狸吃完后，舔了舔嘴说：“我要得到的不是你，而是在我肚子里的肉，现在我也心满意足了。”过了一会儿，乌鸦就听到：“哎呀！我的肚子好痛啊！”是谁在喊肚子痛啊？原来是乌鸦早已在肉里下了泻药，狐狸吃下去药性发作了，肚子当然会痛啦。看到狐狸这个样子，乌鸦悄悄地飞走了。狐狸肚子痛的很厉害，只好去求助大象医生。
狐狸到了大象那儿，大象给他做了检查，然后语气很沉重的对狐狸说：“很不幸，你得了一种很罕见的病，你从今以后再也不能吃肉了，只能吃草了。如果再吃肉的话，肚肠子会烂掉，到时候你就活不了了。”狐狸听了哀求道：“就没有别的办法吗？不吃肉我可受不了。”“你还想不想活？如果想活你就只能吃草。”狐狸说：“那我听你的，我以后再也不吃肉了。”狐狸垂头丧气离开了诊所。
乌鸦在树上把这一切看的一清二楚，看着狐狸走远了不由自主“啊…啊…啊…”的笑了起来。
狐狸与乌鸦童话故事3
自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到了一块肉。当她在一棵大树上歇歇脚时，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。
狐狸一见有肉 口水都馋的流了下来了，心想：这么肥大的一块肉，够我和孩子们大饱口福一顿了。于是她对乌鸦说道：“我们狐狸都有牙齿，你们乌鸦就没有这玩意儿”。狐狸知道乌鸦一定会开口和她争吵，于是闭上眼睛，仰着头 ，张大嘴巴等着美食从天而降。但这次乌鸦可不会再上当了，她抬起脚，从树枝上踢下几块石头， 狐狸发现有东西掉下来赶忙用嘴接住 了 ，只听“咯崩”的 一声，狐狸的牙全没了，乌鸦吞下肉，仰天大笑的
说：原来你们狐狸也没有牙齿呀！“
狐狸不仅没有吃到肉，还崩掉了牙，吃了一嘴的石头，她只好灰溜溜地跑走了。
狐狸与乌鸦童话故事4
上一次狐狸成功的骗了乌鸦的肉，乌鸦十分的生气，决定要教训一下狐狸。
一天乌鸦又得到了一块鲜美的肉，正当乌鸦落在石头上时一个松鼠跑了过来给了乌鸦一块肉，说：“这是我们大家做的石头肉，你拿着这个去教训一下狐狸，我们也不敢去教训，只好请你帮我们大伙儿这个忙了。”
乌鸦接过肉正准备飞走时遇见出来览食的狐狸，狐狸大叫：“乌鸦，走开！”
可当他看见乌鸦嘴里的肉便口水直流三千尺说：“乌鸦大妈，上一次我不是有意的，上次是因为我打了个喷嚏，所以才把那块肉给吃下去的，实在是对不起啊，”“乌鸦低沉的说：“没关系。”心里想：“肯定是又是想骗我的肉。”
狐狸听了，心想：“这个乌鸦真笨，这一块肉又是我的了。”
突然，狐狸跪下来说：“乌鸦大妈，我的孩子快饿死了，您把那块肉给我吧，我会还你两块的。”
乌鸦知道是套路便说：“反正我多一份，给你也没事，”狐狸听了眉飞色舞地说：“谢谢！”
乌鸦猛的回过头把石头肉扔了出去，狐狸接过肉，用力一咬“吱”的一声狐狸的牙全掉了！乌鸦说：“这就是报应。”叫你天天骗我们。没有人向着你”
狐狸听了十分生气便把自己的牙齿拿了起来一口气跑到了小熊医院准备把牙补起来之后吃了乌鸦。没想到小熊和乌鸦是一伙的小熊看见乌鸦这样。便把这个好消息告诉了所有人。狐狸因无法吃东西而饿死了。
狐狸与乌鸦童话故事5
自从被狐狸骗走了到手的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当她在一棵大树上歇息时，碰巧又被出来寻食物的狐狸看见。
狐狸心想：我肚子饿死了，要是弄到乌鸦的肉就好了。乌鸦这么笨，我还是老办法骗取他的肉来填饱我的肚子吧。想了想后，狐狸便一脸讨好的样子对乌鸦说：“亲爱的的乌鸦女士，您上次的歌声真是令我难忘，您能在给我高歌一曲吗?”乌鸦心想：这死狐狸又来老一套的方法来骗我，我可不能上当呀!乌鸦闭着嘴巴，不说话。
狐狸看到乌鸦无动于衷的样子，就知道乌鸦没有上当，它想：吆，这乌鸦变聪明了，我就不信骗不到你。狐狸又对乌鸦说：“亲爱的乌鸦女士，看你苗条的身材，真是令我心动，您能和我一起跳舞吗?”乌鸦听后想：你又玩这一套，我女儿就是这样被你骗死的，我只要下去，就会被他连毛带肉一口吞。乌鸦依然一动不动，好似一尊雕塑。
狐狸看到乌鸦依然没有动弹，心想：这死乌鸦竟然没有上当，看来我只好使出杀手锏——苦肉计了。他又对乌鸦说：“乌鸦女士，我都饿了好几天了，我的孩子和妻子也没吃的了，你就行行好，分给我一点肉吧!”乌鸦心想：这狐狸又来苦肉计了，它三番五次的来夺我的肉，我要给他点颜色瞧瞧。乌鸦抓住肉对狐狸说：“我就给你一点吧!不过你得闭上眼睛张开嘴啊!”狐狸为了得到肉只好照办了。乌鸦随手拿起一块石头向狐狸口中扔去，狐狸还以为是肉，便一口咬下去。结果他的牙都被石头弄碎了。从此它再也不能害小动物啦!
狐狸可真是“偷鸡不成失把米”，自作自受啊!
狐狸与乌鸦童话故事6
那只上了老狐狸的当掉了肉片的老乌鸦，十分沉痛地向小乌鸦讲了自己当年受骗上当受骗的经过，要小乌鸦永远记住乌鸦家族的这个奇耻大辱，提防奉承话里可能隐藏的阴谋诡计。小乌鸦点点头说：“知道了。”
有一天，小乌鸦衔着一片肉，停在一棵树上，心里想：“要是我碰上狐狸，保准不会上当。”
巧得很，这时一只小狐狸走了过来，看见了小乌鸦，随即嘻皮笑脸地走到树跟前，，又耍起当年老狐狸那套哄老乌鸦唱歌的把戏。但是，小乌鸦牢记着先辈的教训，不去理会它。
小狐狸有些沮丧，但它转了转眼珠子，马上换了一副嘴脸，破口大骂起来：“该死的小乌鸦，你听着，世界上再也没有比你们家族更坏的东西了，你们是灾祸的传播者，谁碰上你们，谁就要倒霉，谁听到你们的叫声，谁就会遭殃……”
听到小狐狸这样放肆地诋毁咒骂乌鸦家族，小乌鸦顿时火冒三丈，“呱”的一开口，刚要呵斥小狐狸：“闭上你的臭嘴!你们狐狸才是世界上最可恶的家伙哩！”可是，就在这一刹那，肉块一下子从口中滑落到了地上，小狐狸像老狐狸一样，立即掉在地上的肉片依靠吞了下去。
小狐狸舔了舔嘴巴，对着树上无限懊悔的小乌鸦，抹了抹嘴巴，挤了挤眼睛，洋洋得意地说：“谢谢你，朋友！你的警惕性是够高了，可是，这一回你又该吸取一个什么教训呢？”
狐狸与乌鸦童话故事7
自从狐狸骗走乌鸦嘴里的肉后，乌鸦就变得十分警觉。
一天，乌鸦又得到一块肥美的大肉，正好又被饿了三天肚子的狐狸看见了，乌鸦在树上一看不妙就用爪子抓得牢牢的，狐狸用尽了全部方法，就是骗不了它，狐狸心想：乌鸦今天是怎么了，我的方法怎么就骗不了它呢？它摸了摸自己饿扁的肚子，诚心诚意对着乌鸦泪流满面地说：“对不起，我不该骗你，可是我也要生存！我都三天没吃饭了！”乌鸦听后，心软了下来，说“我们也要生存啊！你饿可以实话告诉我们，大家可能会给你食物的，而且你按照食物链猎食，我们也没意见，可你骗人就不对了，要让我原谅你，你就要让所有食肉动物改掉坏毛病，帮助别的动物行吗？”狐狸一听，想：原来我以前的'做法会伤害到别人，它们再也不会相信我了，这样欺骗别人的方法确实太不好了，于是狐狸答应了它，狐狸鞠躬道谢，狼吞虎咽地吃完了，说：“我一定会承诺你的，谢谢你！”乌鸦笑了笑飞走了，去告诉其它小动物们不要害怕食肉动物了，又把今天的事情说了一遍，小动物们半信半疑的点了点头，从那以后，狐狸信守了承诺。有一次，狗熊正在欺负小兔子，狐狸看见了，劝退了狗熊，并给它讲了许多道理……狗熊被感染后，又去劝退了许多食肉动物，这样一传十，十传百，所有的肉食动物都变好了，就连森林也一样。
一年一度的野餐大会到了，所有的动物都来了，以前小动物们都十分害怕，现在却是最开心的，小动物们把森林装饰的十分好看，大家也给狐狸和自己的朋友们送去了礼物，大家都在平安幸福的森林里快乐的生活着。
生活中犯了错，改正后总会有人原谅你的。
狐狸与乌鸦童话故事8
上次乌鸦被狡猾的狐狸骗了以后，回到家里，睡也睡不着，饭也吃不下。天天在想办法怎么治狐狸。它想呀想呀！终于想出来一个好办法。
在一个凉爽的下午，狐狸悠哉悠哉地出来散步。猛然间抬头看见那只笨乌鸦又叼了一块“肉”，站在枝头，东张西望。狐狸想：“哈哈，那只乌鸦又等着我去吃肉呢！”
狐狸跑到树下，开始滔滔不绝地说起来：“啊！美丽的乌鸦，你有‘五彩斑斓’的羽毛，银铃般的声音，那美妙的歌喉令我沉醉……”
乌鸦瞟了狐狸一眼，把“肉”放在树枝上，对狐狸说：“小狐狸呀，小狐狸呀，你还以为我还是以前那只笨乌鸦吗？告诉你吧，我早已‘换了脑袋’，现在别人都称呼我‘聪乌’，看你那么可怜，就把这块‘肉’送给你吧。”
狐狸的眼睛滴溜一转，心想：“不对呀！今天乌鸦怎么把肉白白送给我呢！算了，可能是我多虑了，先吃到肉再说”。狐狸张开大嘴巴，乌鸦把“肉”往下一扔，刚好掉进狐狸的嘴巴里。狐狸还没有尝到味呢，就掉到肚子里去了。
突然，狐狸觉得有点肚子疼，唉哟！唉哟！疼的在地上直打滚。乌鸦这时候才捧腹大笑，还骂道：“臭狐狸，臭狐狸，那其实是一块石头，以前你老是骗我，你不是爱吃肉吗！现在我就让你尝尝肉到底是什么味道的，呵！呵！呵！！”
狐狸生气了，也忘了疼，指着乌鸦大声骂道：“你这只死乌鸦，改天再找你算帐！”
狐狸回到家，一直咽不下这口气。而乌鸦呢，正在家里呵呵的笑！它又开始想对策来治狐狸！这不，它又想出来了一个绝妙的好办法。
又是一天的早晨，天刚蒙蒙亮。狐狸刚刚睡醒，伸展了一下双臂，就出去锻练身体。乌鸦也叼着一块肥肉飞到了一棵有蜂巢的大树上。正巧，狐狸跑着跑着又遇见了乌鸦。它一看到乌鸦，气就不打一处来。对乌鸦说：“哼，臭乌鸦，我不会再上你的当了。”
乌鸦放下肉，却笑嘻嘻地对狐狸说：“狐狸大嫂，狐狸大嫂，上次是小妹不对，今天我给你送真的肉来了。”乌鸦把肉叼起来让狐狸看，然后又放下肉说：“狐狸大嫂，你看清楚了吧，这是一块真真正正的肥肉。”狐狸看了，口水流了一地。但它又把口水咽了回去，对乌鸦说：“你怎么可能这么好心呢！你扔下来让我看看。”
“好吧，我这就扔下来让你看看。”说完，乌鸦把肉往上一抛，刚好砸住蜂巢，眼看肉就要掉下去了，乌鸦叼起肉连忙飞走了。
狐狸还没有明白过来是怎么回事，眼巴巴地看着乌鸦把肉叼跑了！
嗡！嗡！嗡！！
狐狸听到了蜜蜂叫的声音。一抬头，看到了黑压压的一群蜜蜂，向它冲过来。狐狸这才明白是怎么回事，原来是乌鸦用肉砸了蜂巢，然后飞跑了。蜜蜂没有看见是谁砸的蜂巢，只看见了狐狸一个人在树下，以为是它搞的鬼。所以，大家就去蛰狐狸。狐狸跑呀，跑呀，但最终还是被蜜蜂蛰的满脸是包，它跑到水里，才躲过蜜蜂的攻击。
等蜜蜂走后，狐狸浮出水面，对着乌鸦逃跑的方向叫道：“臭乌鸦，下次别让我再碰见你……”
狐狸与乌鸦童话故事9
乌鸦自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到了一块肉，当它在大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了……
狐狸看见了乌鸦嘴里的又大又香的肉，它小小的眼睛一转，狐狸又采用上次的方法骗肉。“嗨，乌鸦女士几天不见，您的羽毛又变漂亮了，比孔雀还美呢！”狐狸说。
乌鸦看见了狐狸，口水直流三千尺，乌鸦也听到了狐狸的甜言蜜语，但是它心里想：狐狸这脏老头子肯定又想骗我的肉，连门都没有。乌鸦想完以后，并没有理狐狸。
狐狸看见乌鸦没理它，就又对乌鸦说：“死乌鸦，我用甜言蜜语来夸你，你居然不搭理我，我还看见你前几天偷了鸡妈妈的鸡蛋，昨天还偷了鸟阿姨的鸟蛋，你信不信我去动物法庭告你。”
乌鸦听了后，把肉放在树枝上，再张开嘴说：“你血口喷人，你信不信我去动物法庭告你。”
乌鸦说完，叼着肉飞走了。
狐狸与乌鸦童话故事10
一天，乌鸦路过小村庄，忽然看见一个小屋外放着三块奶酪，不禁口水飞流直下三千尺，稍一伸手，窃走了一块。谁知这小屋不是别人的，而是退出江湖隐居数年的神射手大师狐大师，AK-47便是他发明的。
该吃早饭了，狐大师走出家门，一瞧！咦？少了一块奶酪！狐大师哪能容忍这般耻辱！稍一遥感，带上刀就直奔乌鸦山。
乌鸦拿了奶酪后，狂跑到一片树林里，越上一棵巨树。笑嘻嘻地准备品尝。
忽闻一声大喊“住口~”寻声望去，一只落魄的老狐狸一边跑一边喊。“你这无耻的贼！敢偷我的东西！滚下来！”
切！你尽管骂，反正你又上不来！刚问一句，这奶酪哪儿买的啊！这么香哩？
狐狸七窃生烟，一拔剑手一挥，整棵树轰然倒地。乌鸦破口大骂。
“嘿嘿！你虽然砍倒了树，但我还会飞啊！”乌鸦奸笑道。
“你下不下来？”
“呸！”狐狸，一把掏出背包里的AK-47，朝天上一阵乱扫。树叶震落，百鸟齐飞，当鸟儿散去后，乌鸦竟不见了！
正当狐狸迷惑时，乌鸦竟又出现在了它身后，一把抱住狐狸，用枪抵着狐狸的头。“哼哼！死也要你死个明白！”乌鸦说着摘下了面罩……
“啊！你是警方通缉20年的恐怖的分子头目—笨，拉灯！”
“在下正是！”
乌鸦突然感到脚下痒痒的，一看，哇！一条大青虫趴在它脚上！乌鸦大惊失色，急忙处理突发事件。
狐狸趁机挣脱，躲到一棵大树后，报警请求支援。这时，乌鸦大发雷霆，把一个连的兵力调来搜捕。结果，双方发生遭遇战……
最后，双方全部阵亡，乌鸦趴在树干上，叼着好酪。狐狸单跪在树干下，吐血。
你不是想知道奶酪是怎么做的吗？狐狸问道。乌鸦点点头。
先用青虫的血当锅底，把黄山蚂蚁倒入血中，再用狗熊的粪……
听到这，乌鸦大惊失色，急忙将奶酪吐下……
狐狸一把接住，飞似的跑了……
狐狸与乌鸦童话故事11
自从老乌鸦被骗以后，它告诫自己的儿女，要小心狐狸。可小狐狸却不当回事。
这天小乌鸦找到一块新鲜的猪肉，狐狸看到了，装出很饿的样子，想骗去乌鸦的肉说：“乌鸦小姐能否给我点东西吃？”机灵的小乌鸦说：“不行这块肉是我的午餐那！”说着把肉叼在了嘴里，狐狸说：“你们乌鸦没有一点怜悯的心，真希望你们会受到惩罚。”乌鸦生气的说：“你。”随之乌鸦嘴里的肉就掉了下去。狐狸叼着肉跑掉了乌鸦追了半天也没追着，乌鸦后悔当初说了话把肉掉了下去，把自己的午餐丢了。
乌鸦又一次受骗了，心里很气愤，决定再也不听狐狸的花言巧语了。决定报复狐狸。
乌鸦来到了狐狸的家里，发现狐狸的家里没人，就在狐狸家的进门处挖了一个大坑，坑的平面上有一根绳。只要一碰绳子绳子那头的刀就会落下来，乌鸦设好陷阱后就躲在门后面。一会狐狸来了。一脚踏进坑里，上面的刀一下落了下来，把狐狸的尾巴切断了，狐狸捂着尾巴跑了出去，一边跑一边说：“有鬼啊！鬼来啦！”乌鸦看着狐狸狼狈的样子，心里的愤怒全消了。心里想：狡诈的狐狸这下被我乌鸦总算治了一回。
乌鸦家族们出了一口恶气。
《狐狸和乌鸦》教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？以下是我精心整理的《狐狸和乌鸦》教案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
《狐狸和乌鸦》教案 篇1
教学目标
1、学生对新知识点大纲要求的教学目标是如何进行意义建构的？学生通过小组自学，深入理解课文内容，通过讨论狐狸的表情，使学生的表情读得以发展，并且练习得意极了，直流口水等词的用法培养逆向思维。
2、认知目标
理解课文中词语的意思，并能用其进行说话练习，练习有感情地读课文，进行创造性想象说话。
3、技能目标
初步具有独立获取新知识的能力，分析解决问题的能力，较准确的语言表达能力和协作能力。
4、情感目标
培养学生的自信心，使学生勇于表现自我。师生间平等、民主；学生间团结、合作、友好、竞争。
教育技术手段
1、电脑动画：利用电脑动画便于学生讨论狐狸的表情与语气。
2、投影仪：利用投影集中归纳问题，练习说话。
教与学过程步骤
课前活动（用词造句）
板书课题：6、狐狸和乌鸦
交代目的：感情读课文，学习词语练习说话。
一、指名读一段
师：从这一段你读懂了什么？
二、指名读二段
师：这时乌鸦会想些什么？（想象说）
三、学习第三段
狐狸看见乌鸦嘴里的肉有什么反应？
词语直流口水---说话练习
四、狐狸为了骗肉怎么做的？乌鸦有什么反应？
生：在书上划出相应的句子。
投影：学生到前面演示自己画的句子。（读）
动画：观察狐狸的表情
分组讨论：狐狸的话应该怎么读？
指名汇报
表情读训练：狐狸的三次话
1、您好！亲爱的乌鸦！
2、亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？
3、亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您唱几句吧！
指名读---》讨论优缺点---》指名读
加动作练习
分组：（练习表演狐狸和乌鸦》指名表演）
词语得意极了》
说话练习
分角色读课文
五、想象说话（续尾）
师：狐狸钻到洞里之后，会发生什么故事？（小组讨论）
小结作业
1、学习这篇课文知道了什么道理？
2、把故事讲给爸爸妈妈听。
板书设计6、狐狸和乌鸦
问候乌鸦 不做声
问候孩子 看了一眼
夸羽毛嗓子 得意极了
《狐狸和乌鸦》教案 篇2
设计理念：
根据儿童年龄特点，注重电教媒体的运用，激发学生的学习兴趣；设计提问，抓语言文字的训练，达到字、词、句、基础知识的落实和听、说、读、写基本能力的培养；同时设计富有情趣的朗读、讨论、表演等教学环节，力求达到理解的升华。在语言环境中教学生字，有利于学生对词义的理解，也有利于在教学过程中落实语言文字训练。因此，本课的生字教学设计采用随阅读课文进行的方法。
教学目标：
理解课文中词语的意思，并能用其进行说话练习，练习有感情地读课文，进行创造性想象说话。初步具有独立获取新知识的能力，分析解决问题的能力，较准确的语言表达能力和协作能力。
学生通过小组自学，深入理解课文内容，通过讨论狐狸的表情，使学生的表情读得以发展，并且练习“得意极了，直流口水”等词的用法培养逆向思维。
培养学生的自信心，使学生勇于表现自我。师生间平等、民主；学生间团结、合作、友好、竞争。
教学重点： 明白喜欢听好话容易上当受骗。
教学难点： 理解课文中词语的意思，并能用其进行说话练习，进行创造性想象说话。
第一课时
教学目标：
初读课文，了解课文内容，学习4个左右结构的生字。认读7个字。培养学生学习生字的能力。
教学重点：学习4个生字。学习读书方法
教学难点：写字
教学过程：
一、导入激趣。
（一）出示狐狸、乌鸦的课件，从前他们是邻居，有一次在他们之间发生了一件事，你们想了解吗
（二）出示课题：狐狸和乌鸦。
（三）乌鸦和狐狸之间究竟发生了一件什么事？
（四）小声读课文了解。
二、初读课文
（一）轻声读课文，标生字词，不认识的字读准拼音，你能读几遍就读几遍。
（二）快速用笔标好自然段的序号。
（三）分自然段找学生读课文，比比谁听得最认真。
读后大家评议。
三、读词语：
用不同形式读下列词语
亲爱孩子树枝树洞找吃的吃肉您好
狐狸乌鸦麻雀漂亮钻进
把这些词语放在课文中再读一读
你快速的读课文，找一找狐狸和乌鸦说了几次话
三次读一读三次的话
四、学习生字：
（一）出示生字卡片，读字扩词。左右结构的四个字
你用什么记住这些字？
学生分析字形，用熟字学新字。
（二）学生选字向大家汇报记字的方法。
（三）观察田字格中字的重要笔画、间架结构。
（四）描一个写两个。
五、巩固练习：
出示生字卡片读字。读词语：
六、作业：
读课文。抄写生字。
第二课时
教学目标：
1、了解课文内容，练习有感情地读课文。
2、通过抓住主要内容质疑问难、小组自学，了解课文内容，通过重点词句的分析了解狐狸和乌鸦的心态。
3、明白爱听奉承话容易上当受骗。
教学重点：
明白喜欢听好话容易上当受骗。
教学难点：
抓住描写狐狸和乌鸦神态、语言、动作的词，通过想象和表演来加深语言文字内涵的理解。
教学过程：
一、谈话导入：
二、了解课文内容：
1、请同学们快读课文，找一找哪几个自然段写了狐狸千方百计想吃乌鸦嘴里的肉？
2、指名汇报
3、学习4自然段，即狐狸第一次骗乌鸦（学法示范）：
读一读：并思考：这一段主要讲了什么？
划一划：用——划出狐狸的'话，用~~~划出乌鸦是怎样做的。
想一想：想象狐狸说话的样子（表情、动作、语气）
演一演：表情朗读狐狸的话。（课件）
4、学习5自然段，即狐狸第二次骗乌鸦（学法同上）
根据4自然段的方法指导学习，学习完成后课件进行运用。
5、提问：乌鸦第二次没骗成功，它甘不甘心？
它第三次又是怎样骗的？根据学法指导，自己读一读、划一划、想一想、演一演。（学生汇报完成后老师课件进行提示）
三、指导想象，创造表演。
狐狸一次又一次的讨好乌鸦，说的话一次比一次好听，目的只有一个，让乌鸦开口，好得到肉，我们读狐狸的话要读出那种讨好卖乖的语气，而且要一次比一次甜。我们把三次合演一次。
同桌合作，读一读，演一演，指名上台表演
四、归纳寓意：
以采访乌鸦的形式寓意。
五、作业：
回去把这个故事讲给爸爸妈妈听，自己当导演让爸、妈演一演狐狸和乌鸦。
板书设计：
狐狸和乌鸦
您好没理不做声
孩子好动心看一眼
羽毛漂亮
上当得意唱
嗓子好
《狐狸和乌鸦》教案 篇3
【教学设计说明】
《狐狸与乌鸦》是一则寓言故事，叙述了狐狸骗走乌鸦嘴里一片肉的经过，说明谁爱听奉承话，谁就会受骗上当。本文的教学设计，根据儿童年龄特点，注重电教媒体的运用，激发学生的学习兴趣；设计精当的提问，抓语言文字的训练，达到字、词、句、篇基础知识的落实和听、说、读、写基本能力的培养；同时设计富有情趣的朗读、讨论、表演等教学环节，力求达到理解的升华。
【教学要求】
1.学会本课生字，理解您、亲爱、真漂亮、差多了、真好、爱听、得意等词。
2.能分角色朗读课文。
3.理解课文内容，了解寓意：爱听奉承话的人，容易受骗上当。
【主要教法特点】
1.随课文阅读教学生字。
在语言环境中教学生字，有利于学生对词义的理解，也有利于在教学过程中落实语言文字训练。因此，本课的生字教学设计采用随阅读课文进行的方法。
2.围绕目标，运用电教媒体进行教学。
利用投影创设情景，把学生带入课文的情景中，感知课文。凭借投影直观形象的画面，使无形变有形，抽象变具体，化解教学难点。例如，课文中有狐狸抬起头，看见乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水这样一句话，其中馋字，教学时很难用语言表达，故设计了让学生观察投影画面的这个环节，就可把狐狸当时的馋相表述清楚。这样既达到了语言文字训练目的，而且为理解下文作了铺垫。
3.围绕目标，进行语言文字训练。
精心设计提问，精心设计练习，紧紧抓住关键词句，帮助学生理解课文。并考虑灵活多样的教学手段，寓教于乐，得益其中。例如，在狐狸行骗，乌鸦上当过程教学中，有许多词句是理解课文、揭示主题的关键，如果不抓住这些词句进行训练，那效果显然是不会理想的。因此在教学中设计了边读边练、相互讨论、朗读表演等教学环节，意在帮助学生理解词语，理解课文，并使学生在愉悦轻松的氛围中，动手、动嘴、动脑。这样，听说读写各方面的能力也会在潜移默化之中得到提高。
本课建议安排2教时。
【教学主要步骤】
（一）出示课题，感知课文，学会部分生字，学习课文第一节。
1.出示课题：狐狸和乌鸦
2.听录音，看投影，整体感知课文。
3.学习课文第一节，边看投影，边朗读课文。让学生知道狐狸和乌鸦是邻居关系，它们是相互熟悉的。理解句子：乌鸦在树上做了个窝并用谁，在什么地方、干什么。这样的句式进行说话、写话训练。
（二）循着狐狸行骗、乌鸦最终受骗上当这条文章主线
设计提问、组织讨论、指导朗读、安排表演，让学生理解词语，领悟语意，在理解课文内容的基础上，懂得故事说明的深刻道理。
1.学习课文第二节。
根据课文意思：乌鸦找到一片肉，心里很高兴。可问：从哪些词语中看出乌鸦心里很高兴？乌鸦为什么这样高兴？随着学生的回答出示：叼了回来、站在窝边的树枝上等词组，再让学生围绕这些词组进行讨论，得出乌鸦找到一片肉后很得意，认为自己很能干，站在树枝上炫耀自己。在这基础上指导朗读。
2.狐狸怎样一计不成另生一计地行骗，乌鸦上当受骗的过程是全文的重点。
教学时，必须引导学生对这一过程联系起来思考，才能领悟乌鸦爱听奉承话而上当这一道理，所以教学时老师的提问也必须相互联系。为此设计了一边读课文，一边思考填空的练习：
之后，组织讨论：狐狸说的这些话是真的吗？从哪里可以看出？它为什么要这样说？乌鸦开始为什么不作声？后来看了一眼还是不作声，这看了一眼是什么意思？乌鸦最后却张开嘴唱了，说明了什么？在此基础上，趁热打铁指导学生分角色朗读或分角色表演，从中反馈学生是否真正懂得了课文的意思。
3.寓思想教育于语言训练之中。
教学时可组织学生讨论：乌鸦为什么会丢掉肉？乌鸦丢掉肉后会怎么想？（让学生用自己的话来说。基础好的班级还可以设计大家来帮助乌鸦这样的教学环节。）