奖学金答辩ppt？研究生国家奖学金个人答辩要准备哪些内容?
12月31号刚进行完研究生国家奖学金的答辩（我们学校本科生的国奖是不用答辩的，只看成绩，只有研究生要答辩），虽然是打酱油的，但是你可以参考一下。
研究生国家奖学金的答辩主要的目的就是展示你的研究成果，然后突出你是多么的优秀，我们学院是给每个候选人5分钟的时间用PPT自我陈述研究成果和研究规划，然后评委在针对你的研究成果提一些问题，最后出结果。
答辩PPT的主要内容是研究成果，研究成果包括科研成果和获奖成果，这些要重点说，研究规划其次，其他的自我介绍、社会实践等可说可不说（看时间）。科研成果就是你发表的论文，其中论文名称、期刊名称、时间、刊号、页码都可以写清楚。重点是发表期刊的级别，我们学校要求的是论文一定要发表在CSSCI级别期刊以及更高级别的期刊（A刊、B刊、C刊之类的），要求很严格。获奖成果为省部级和国家一级协会主办的各项比赛、展演活动，国际级别的更好。获奖成果不仅要写清楚比赛名称、奖项，还要写清楚举办单位。研究成果如果级别不够，老师就会各种挖苦讽刺（所以看你们学校的要求，如果级别不够就不要写了，不然很打击），如果级别够了，老师会深入了解，在你陈述完之后会问你一些问题，你只要按着PPT好好说就行了，然后好好回答就行了。
我们学院有十几个评委，院长、副院长、书记、副书记肯定也都在，还有自本学院各个专业牛逼的导师。其实材料都是事先交上去的，评委老师人手一份表格上面都填写得很清楚，答辩就是让老师加深印象，然后把那些乱七八糟不够格的奖项剔除掉，如果你的成功确实很丰硕，不必担心，好好阐述就行了。最后的结果是评委讨论出来的，成果都很丰硕的情况下，一般按名额一个专业一个人（如果有些专业很弱，没有人有很厉害的研究成果，自然会剔除，因为名额非常少），在讨论的时候，导师很重要，因为整个学院的老师都在，每个专业的导师都会为自己专业争取利益。
我们学院是整个学院具有资格的博士和硕士一起答辩，博士和硕士的名额分配不一样。不用抽签（有些学院要），按着名单上的顺序来，早上九点开始正式答辩，八点四十要到会议室拷贝好PPT，如果迟到就等于自动弃权。答辩时只有一个同学，周围全部都是老师（我们学院用的是会议室，老师就围坐在你旁边，压力很大），下一个同学在外面等候，一个一个轮着来，其他同学在另一间教室等候。我们早上答辩，下午的时候就公布了结果，然后公式几天。
大概的情况就是这样，希望你答辩成功，顺利拿到国奖。
国家奖学金答辩的建议有哪些?
建议如下：
1、衣装穿着
我们当时对这个答辩还是比较重视，我也是参加了三年了，大四的时候从拿到国家奖学金。三年的答辩，我发现有些老师就是喜欢穿着整洁，利落大方的学生。
有许多的学姐和学妹、学长、学弟都会穿上较为正式的衣服，比如白衬衫、正装一类的。毕竟国奖8000，还是值得争取的。有些学姐和学妹穿女式正装真的很好看，干净清爽，大大的加分项。
通过外在的衣服打扮，主要是传达出你自己干净整洁，阳光向上的精神气，没有那些学校喜欢死气沉沉的学生。也不是刻意追求好看之类的，就是要比平时注意，胡子该刮了刮上，头发长的剃了，女生最好把头发扎一下，这些网上也有别的经验可以参考。
2、时间把握
当知道自己可以参加国家奖学金答辩的时候，就要开始奋斗了，制作PPT，填写申请表之类的。PPT的制作要认真一些，做完之后，还可以和别人相互沟通和借鉴，当时我和另外2个好伙伴一起沟通修改，最后我们三个都获得了国奖，合作才能双赢！
除了制作PPT的时间把握，还有就是答辩之前，最好前20分钟到场预备。答辩稿子也就是你要说的那些，一定要提前琢磨透，要讲什么。拿着稿子读是万万不可取的！所以提前也要联系好答辩讲话的熟练度，不要半路卡壳。
另一个就是答辩时候的语速，语速不要过快，也不要过慢，最好提前联系一下，能够在截止时间的前10-30秒说完你的PPT是最棒的，这个需要刻意的练习，超时是不好的。
准备回答老师提问的时候有几个要点：
（1）不需要过度准备专业知识。要知道你面对的评委对象主要是是学院的辅导员、团委老师，最大的应该就是管理学生工作的副院长或者副书记了，正院长一般挺忙的，不会参加这些答辩评选，他们不会主要问你学了什么专业知识之类的。
就比如土木工程，老师们绝对不会问你土木建筑施工有那些工序啊，这些专业性的问题，因为这些东西你的学习成绩已经说明了，不需要答辩在浪费时间验证。
（2）对获奖的项目烂熟于心。什么意思呢，老师会对你获得的奖项很感兴趣，尤其是大学生挑战杯课外学术作品竞赛、小挑战杯又称为创青春创新创业大赛和“互联网+”大学生创新创业大赛，老师们还有学校都是希望学生们在这三个主力赛事获奖的，因为这些比赛也确实比较难。
当老师问到有关的问题了，一定要回答的出来。即使这个比赛你没有怎么参与，跟着负责人水的，你也一定要找负责人或者找项目的说明书之类的，搞清楚做的是什么，你负责了哪些工作。
（3）回忆参加过的科研活动、论文、专利等大概内容。有些老师可能会问有关那些东西的内容，你做了什么工作，收获了什么，对社会有什么意义之类的。
（4）要综合提升自己的口才，如果你想得到名言警句就想到名言警句，想到文言文诗句就用文言文诗句，提升个人的辩解素养。在社会心理学中，说服别人认可你有两种途径，一类是中心途径，一类是外周途径。
所谓中心途径就是通过对某种观点加以权衡，对相关的事实或数据加以考虑，也即是对问题进行系统思考的基础上来开展说服。而外周途径则通过那些易于感知却并不很客观的捷径来加以说服。
中心途径是充满理性的，而外周途径则注重感性。一般而言，经由中心途径的说服效力更为持久，而经由外周途径的说服则更容易快速取得成效。
这里建议从外周途径说服，讲的时候，注重感性，穿插自己的真实感受和情感，精神饱满有朝气，而不是冷冰冰的报数字和竞赛获奖，要以德服人。
国家奖学金答辩ppt的标题怎么写
家庭状况学习状况生活状况自强自立家庭状况如实说就可以，就像平时申请其它奖助学金一样。学习状况可以说你平时学习时间安排，学习状态，学习态度、学习成绩等等。生活状态要突出简朴。吃穿情况，生活费大致多少。要尽量全面说出你的努力所取得的成就，比如你获得了什麽奖项，在学生会或班委的职务及表现，曾参与过哪些活动等。还有，如果做过兼职也要说明，这也是你自强自立，减轻生活负担的表现。注意答辩时自己的状态、要满怀信心，最好脱稿。对评委的问题要灵活应对，最好有预测有准备。祝答辩成功
国家奖学金答辩如何准备？
国奖答辩前一定要准备好4样东西，一是制作展示PPT、二是撰写演讲稿、三是准备答辩问题、四是整理仪容仪表。
本办法所称普通本科高校、高等职业学校是指根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高等学校、高等职业学校和高等专科学校（以下简称高校）。
国家奖学金由中央政府出资设立，用于奖励高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生（以下简称学生）中特别优秀的学生。
中央高校国家奖学金的名额由财政部商有关部门确定。地方高校国家奖学金的名额由各省（自治区、直辖市）根据财政部、教育部确定的总人数，以及高校数量、类别、办学层次、办学质量、在校本专科生人数等因素确定。
在分配国家奖学金名额时，对办学水平较高的高校、以农林水地矿油核等国家需要的特殊学科专业为主的高校予以适当倾斜。
求国家奖学金申请条件及申请表，需要准备的资料，答辩的PPT的大概内容！！！
我有个我们学校审批电子表格。你给邮箱传你。材料嘛不知道你们的要啥，我们要求啥热爱祖国，拥护dang的领导，遵守国家法律。成绩优异，社会实践，创新能力，综合素质突出等等。
国家励志奖学金 ppt 答辩怎么讲
简单介绍个人情况，例如
我是某某学院11级计算机专业的同学【阳光大学生】，现提出申请国家励志奖学金，理由如下:
尊敬的校领导！我叫【阳光大学生】，是阳光大学**学院**系专业的学生，2012年我很荣幸成为我院的一名大学生，怀着自信与希望我开始了崭新的大学生活，在过去的一年里，我始终保持积极向上的心态，时刻以高标准严格要求着自己，同时妥善处理好学习与工作两者之间的关系，努力做到全面发展。在学习和班级工作中取得了较好的成绩。现学校开展励志奖学金的评选工作，经过和自身条件的比较，在做好心理与思想上的准备的情况下向学校提出申请国家励志奖学金。现将在过去的一年里取得的成绩回报如下，请学院领导、老师审查。
一、家庭情况 我是一个出生在农村的孩子，住的是土砖房，家里经济条件一直不好，家里的经济来源都是爸妈务农和四处打工挣来的，妈妈患有胃病和喉疾，奶奶患有胃病和甲亢，爸爸有轻度伤残，每年都需要一笔治疗费用，且我读书开支大，所以家里经济比较困难。
二、思想情况 我在思想上积极进取，在大一下期的时候想学院提交了入党申请书，经过审核通过后成为了学院第十九期入党积极分子中的一员，这半个月的培训后，我顺利的拿到了结业证书，半个月的时间虽然比较短，但是我学到了很多党的理论知识。此后，在严格要求自己的同时，我还不断鼓励、帮助身边想申请入党的同学，帮助他们不断提高自己的思想觉悟水平，鼓励他们积极进取争取早日加入中国共产党。积极组织、参加有关党团活动，保持着积极向上的态度，为争取早日成为伟大的中国共产党员而不断努力着。
三、学习情况 学生始终应以学业为主，从入学第一天开始我就从未放松过对本专业知识的学习。在课上始终保持端正、认真、谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自己的专业知识水平：课下虚心向同学请教，认真预习及完成老师布置的作业，通过不懈的努力，我在校学习成绩优异，大一上学期是班上第五名，大一下学期是班上第一名，在学好专业课的同时，我积极嘚考取各类证书，现已通过了全国计算机等级考试、全国普通话等级考试、中级维修电工考试等等。在课外的空余时间，我坚持自学并且常在图书馆及网上查阅资料来充实自己，这样，既学到了知识，也丰富了自己。
四、获奖情况
（1）二零一零年一月十日被评为2009年度下学期院“优秀生卫委员”；
（2）二零一零年二月被评为“三好学生”；
（3）二零一零年五月四日被评为2009年度“模范团员”；
（4）二零一零年五月九日获得我院党校第十九期入党积极分子培训班结业证书；
（5）二零一零年六月十三日获得班级才艺大比拼亚军；
（6）二零一零年六月二十五日被评为2010年度上学期院“优秀生卫委员”。
五、工作情况 我是班上的生卫委员，身为班干部，在工作期间我始终以“服务老师、服务同学”为宗旨，为班级尽心尽力，工作中力求进取，虚心向别人学习，做到以身作则，有错就改，接受和采纳老师和同学们的建议，同时坚持自己的原则，在利益面前，我坚持以大多数同学的利益为重，绝不以公谋私，赢得了老师和同学们的尊重和支持。
六、实践情况 由于家庭经济情况比较困难，所以自开学以来我就利用周末和节假日的时间在学校内外勤工俭学：在学校内二食堂二楼帮忙打饭收拾盘子洗餐具，在学校外发传单，做过话务员、促销员等等。虽然很多大学生都看不起这类的工作，但我认为这不仅帮我减轻了父母的经济负担，也让我学到了许多课堂上学不到的东西，通过这些实践，提高了我与人交往、为人处世的能力。
七、生活情况 在生活上，我节俭朴素，严于律己，宽容待人，尊敬师长，乐于助人。由于父母均为农民无固定收入，靠务农和四处打工维持生计，而爷爷奶奶年老需要赡养，我要上学，所以家庭难以支付我上学的费用。在校学习期间，我从不与同学攀比吃穿，只比在学习上学的多少，学的好不好，在各个方面都取得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高，虽然我是贫困生，但我性格开朗，乐于助人，与同学间沟通较好，很多有困难的同学都愿意找我帮忙，建立了很好的人际关系，得到同学们的认可和支持。