参观完学校校史之后怎么做ppt

1.别的学校的老师来我校参观 老师让我写一份策划书

策划书几个要点：1。

市场调研 2。自我SWOT分析 3。

结合实际拟定可行性办法 4。总结 5。

危机说明 1。你首先要知道来你们学校的是什么老师，什么来历，什么地位，来干什么，有什么爱好和习惯，处事风格怎么样。

2。你在根据老师来校目的分析下自己学校优势，劣势等有助于第3点内容撰写以及发现自己的问题 3。

根据自我优劣势拟一份自身能力和条件都能满足情况下的迎接方案。如我们应该让什么人接待，如何接待，老师到了我们安排老师上哪里休息，老师的食宿行都要考虑到，还要考虑到老师来我校重点是要参观什么，然后做好前期工作等等。

4。总结（这个就不说了） 5。

危机分析 意思就是说万一在按照方案进行并执行的时候，无论哪一个环节出问题了都要做好应对措施，通俗一点说就是留好一条后路。 大致就是这样，然后自己去想吧。

2.你怎样认识的对清华大学的校史校训

清华校训“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”详细解释 自强不息 厚德载物——清华大学校训解释：来源于《周易》的两句话：一句是“天行健，君子以自强不息”（乾卦）；一句是“地势坤，君子以厚德载物”（坤卦）。

民国时期，梁启超在清华大学任教时，曾给当时的清华学子作了《论君子》的演讲，他在演讲中希望清华学子们都能继承中华传统美德，并引用了《易经》上的“自强不息”“厚德载物”等话语来激励清华学子。 此后，清华人便把“自强不息，厚德载物”8个字写进了清华校规，后来又逐渐演变成为清华校训。

“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”两句意谓：天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。 译为：君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。

著名哲学家、哲学史家、国学大师，北京大学哲学系教授张岱年先生把中华民族精神概括为“自强不息”“厚德载物”。作为“高山仰止，景行行止”的国学大师，他终。