当前位置:首页教育技巧ppt技巧ppt模板

方向不对全都白费,幻灯片方向不对怎么努力也是白费

2024-07-14 10:40:52


话不多说,直奔主题,今天要修改的课件是《体育舞蹈》,来自浙江大学的案例。从学科属性上来看属于体育类的课件。原版课件来自网络。

www.icourse163.org

先看原版本:

从整体上看,风格呈黑色调,首页搭配了一些橙黄色,略显活力,但是后面的大部分篇幅都是黑白色调,过于浓重与悲鸣。而且通篇可见的几乎全是文字,版式也没有变化性,过于平淡。总的来说,作为一个教学课件,还是有很大的优化空间的。

局部来看,该有的对齐、图片的选用都过于随意,没有相应的版面设计和优化,不利于学生观看。

基于上面的问题,我们来重新思考一下这份课件。首先课件来自浙江大学,那么从该校的校徽及学校官网主页来看,

我们可以获得以下信息:

①蓝色可以作为课件的主色调,因为校徽只有一种蓝色构成

②橙黄色可以考虑作为搭配色,因为官网上给了我们提示,比如搜索框的颜色、和标签选项的背景色。

③育舞蹈,从名字上看就知道课程的内容应该是那种活力四射,充满曲线美、灵动的唯美,对美好身体及未来生活无限向往的意味。所以PPT的风格应该是朝着轻盈美好、清爽利索的方向去靠。

有了这样的思路,接下来,我们一页一页来看:

第一页:

这一页其实没啥大问题,问题出在文字和图片上。其一,大家应该都明白,黑色的背景上加上黄色或者橙色的文字其实已经可以很明显的看清文字了,而黄色和橙色叠在一起反而看不清了有没有。

其二,就是右上角的图片,纯黑的背景上贴了一块白色的图片,总感觉怪怪的。一般我们放LOGO在PPT里,一定记得把背景色去掉,否则很像狗皮膏药贴在上面,显得很多余,而且难看。

其三,从这一页上,除了文字,可以看到和体育、舞蹈等任何相关的元素吗?没有,一个都没有,我们做PPT的目的是演示给别人看的,阅读文字不应该是PPT的功能,这是大忌。

修改版:

首先,我们从修改版上一看,就知道,哦,这个应该和舞蹈有关,另外颜色的风格是不是和之前我们确定好的蓝色风格对应上了,再加上一点黄色作为点缀和搭配,就会显得清爽多了。

然后,可以把浙江大学的校徽、校训等元素作为补充来丰富页面。整个的元素的搭配,要讲究对仗工整,错落有致,大小对比,让人看起来不那么辛苦。

第二页:

文字太多,和阅读WORD文章没啥区别,这就不是PPT了。再看标题,你能看得清吗?这还是在手机上或者电脑屏幕上看,如果是投影下,应该看到很模糊,甚至看久了眼睛会痛。右上角的校徽和上一页存在同样的问题,就不做赘述了。

修改版:

第一要求,就是继续沿用我们之前确定好的风格,和首页保持高度一致,包括图片,人都没有变,这就是严谨。当然这个也巧了,网上刚好有这一组模特的多张照片。以后自己在处理这样的页面时,不一定能找到完全一致的图片,但是至少风格要贴近,不要一会真人,一会卡通,那样不统一,更不好看。

⊙图片来源:摄图网

然后是内容的重构。文字段是想说国际标准交谊舞的特点,因此提炼出来展示,不要揉在一个段落里,避免大段的文字。

第三页:


和之前页面重复的问题就不说了。这一页多了右下角的图片,我求你了,不要再用这种古老的3D小人了,真是太丑了哇,而且这个和体育舞蹈有啥关系呢?????现代人的审美看到这样的图片和看之前90年代的杀马特风格有啥区别嘛!!

修改版:

风格继续保持一致。其实如果之前的页面风格定好了,版式定好了,这一页的格式修改很容易。这一页主要的精力还是花在内容的重构上。

①体育舞蹈是由世界各国最早的民间舞蹈演变而来

②其发源地多为欧洲、非洲、南美洲、北美洲黑人群体聚居地

③经历了对舞、圈舞、行列舞、集体舞等舞蹈形式的演变过程

三个部分,发源地——用世界地图表示;发展过程提炼出来后单独列出;演变而来,用渐变三角箭头体现。

第四、五页:


这两页内容上是有关联的,所以考虑两页的内容从格式上做关联,加上“推出”这样的切换动画来连接。

修改版:

用曲线来表示发展的进程;上下页通过相连接的线条构成一个整体;右侧的图片好像是在招手,引导上一页的内容继续延展到下一页。两页做一个整体设计,巧妙而有趣,一气呵成,绝不拖泥带水。

如果再加上切换动画,我们来看下效果。上下页连起来了,内容表达的意思也就更好理解了:发展嘛,就是绵延不断嘛。

第六页:

问题一样,主要还是对内容进行提炼,重新布局排版。

修改版:

这里和上两页有点类似,有时间关系在里面。所以继续使用线条来构建,修改的时候,时刻保持和前文风格一致。

修改前:


修改后:

相关信息


电脑版

【免责声明】本站信息来自网友投稿及网络整理,内容仅供参考,如果有错误请反馈给我们及时更正,对文中内容的真实性和完整性本站不提供任何保证,不承但任何责任。
版权所有:学窍知识网 Copyright © 2011-2024 www.at317.com All Rights Reserved .