新员工岗前安全培训的主要内容有哪些

1.新员工岗前安全培训的主要内容有哪些

1）认真学习和严格遵守各项规章制度，不违反劳动纪律，不违章作业，对本岗位的安全生产负直接责任；

(2)精心作业施工，严格执行安全操作规程和劳动纪律，做好各项记录，交接班必须交接安全情况；

(3)正确分析、判断和处理各种事故隐患，把事故消灭在萌牙状态，如发生事故，要正确处理，及时、如实向上级报告，并保护现场；

(4)正确操作，精心维护设备，做好文明生产；

(5)上岗前必须按规定着装，戴好安全帽等个人劳动防护用品；

(6)积极参加安全活动；

(7)有权拒绝违章作业的指令，对他人违章作业加以劝阻和制止。

员工在安全生产方面的权利和义务

权利：1、享受工伤保险和伤亡求偿权

2、危险因素和应急措施的知情权

3、安全管理的批评检控权

4、拒绝违章指挥、强令冒险作业权

5、紧急情况下的停止作业和紧急撤离权

义务：1、遵章守规，服从管理的义务

2、佩戴和使用劳动防护用品的义务

3、接受培训，掌握安全生产技能的义务

4、发现事故隐患及时报告的义务

2.新员工入职培训PPT怎么做更详细、更好

在明确这样两个目的的前提下，就是要思考培训的内容、培训的方式和培训的效能问题。

第一步，明确培训的内容。 主要包括企业文化类的（《企业文化》、《行业展望》、《产品认知》、《公司制度》、《行为规范》、其他基本常识）和岗位技能类（《岗位职责》、《工作流程》、《工作技能》等） 《企业文化》是总纲，阐述公司发展的历史和荣誉，明确公司的社会使命和企业愿景，树立公司的行为评判的价值观念，规范公司员工的行为体系，从逻辑分析、历史事实、企业活动、经验总结等多个角度剖析公司的文化价值观念是如何落实在实际的工作中，并指导员工进入公司后的行为标准。

更重要的是从各个方面明确了员工在公司工作过程中的对错评判标准一定是以公司的利益为最大利益，以公司的事业为自己的事业平台的思想意识。更具体的分析详见《<企业文化>讲解分析》 《行业展望》是从行业的角度更清晰的阐明公司的企业文化在行业选择和市场战略方面的正确性。

他解决了员工对于公司发展空间问题的疑问，树立员工长期为公司服务的现实基础。同时也清晰的阐明公司在这个行业发展的过程中我们需要做的事情还有很多，我们还需要努力的为大家的共同事业而努力奋斗。

更具体的分析详见《<行业展望>讲解分析》 《产品认知》是从公司应对市场所确定的产品定位，企业将远景使命和社会价值联系起来的最关键的纽带就是公司的产品，通过产品企业为市场提供服务，获得利润，实现企业更多的价值。让员工明确我们的产品定位的正确性，我们都需要为这么有社会价值的产品传播和完善付出我们的努力。

更具体的分析详见《<产品认知>讲解分析》 《公司制度》从制度的角度对公司所有员工在工作过程中可以做和不可以做的事情和行为进行严格的规定。主要应该包括人力资源管理制度、行政管理制度、财务管理制度。

其他工作规定应该以流程管理规定的形式展开。更具体的分析详见《<公司制度>讲解分析》（注：人力资源管理制度主要说明员工为什么能够进入公司，怎样进入公司，进入公司该怎么做事，做对了和做错了的后果是什么，做好了和做坏了的后果是什么，员工和公司的利益关系是什么，公司和员工的合作关系是什么，公司和员工怎样断开关系等等内容。

行政管理制度主要说明对于公司的房间、设备、工具和耗材如何管理、使用、保养和维护等，以保证公司固定资产和物资的最高效的使用，最大程度的提高使用价值。财务管理制度主要说明公司的资金的进出的合理规范，保证资金使用的安全、高效。

在所有的制度中都要包括一部分，那就是为了保证这些效果的实现，在管理过程中的决策、监督、执行、检查的权力分配和权利范围） 《行为规范》是从公司员工在内部沟通和外部沟通过程中，所要表现的言行举止、仪容仪表、时间观念等基础素质的表现，也体现一个公司的习惯性行为展现出来的素质形象。它是公司制度的有效补充，也是对公司制度的最好延伸。

更具体的分析详见《<行为规范>讲解分析》 其他基本常识包括，使用和维护公司信息平台的相关硬件和软件的要求和能力，使用和维护办公设备和办公环境的要求和能力。（具体详见《计算机基础操作能力培训教材》和《6S基础管理培训教材》） 《岗位职责》从员工担任的岗位的权责利三个方面说明员工的岗位责任和工作内容，工作结果的评判标准、考核实施和结果的奖惩激励，为了完成工作应该享有的公司相关资源的使用和获得支持的权利。

《工作流程》是从工作的配合和相互协作的标准和规范的角度让员工明确承担的每一项工作的上端是谁，怎么判断相互的交接合乎规范，下端是谁，为下端提供什么样的结果是合乎标准的；还有在完成这个结果任务的过程中需要用到什么资源、什么工具、多上时间以及什么权利。 《工作技能》为了实现有效的工作结果，需要我们把从上端接收的任务和手头上现有的资源通过自己的劳动转化为有效的结果，这种整合资源、创新工具、使用工具和实现结果的过程中体现的能力就是工作技能，不同的岗位和不同的结果需要的能力不尽相同，但我们只有拥有能力才能达成结果。

第二步，明确培训的方式。 针对基本常识（包括入职流程须知、日常工作服务手册、信息平台管理、办公环境维护等），由于其内容的琐碎性和实效性，一般采用即时培训，也就是说穿插在日常工作的过程中实施，例如入职流程须知和日常工作服务手册的内容由人事专员在入职过程中进行，让新员工了解进入公司需要办理的手续和提供的材料，并了解进入公司可以获得的行政支持和生活帮助。

信息平台的管理和办公环境的维护可以采用宣导、自学和即时指导相结合的方式进行。也就是说通过公司和领导对这项内容的价值和过程执行力度进行宣贯，把相关的培训教材发放给员工自学讨论，在实际工作过程中遇到问题即时指导、即时纠正并讲解的培训方式。

针对《企业文化》、《行业展望》、《产品认知》、《公司制度》、《行为规范》的培训最好是通过大课进行宣讲，因为企业文化的培训需要一种氛围，它本身就是一种影响力。 针对《岗位职责》、《工作流程》、《工作技能》的。

3.数据加密解密程序怎么写?使用c语言!

一般采用异或，给你个参考：#include#include#includemain(){ void sc(char *fp,char *key,int Flen,int Klen); FILE *fp; char *pBuf,filename[20],key[20],ch; printf（"请输入选择：A、加密 B、解密 C退出 "）； ch=getchar(); while(ch!='c'&&ch!='C') { if(ch=='a'||ch=='A'||ch=='b'||ch=='B') { printf（"请输入要打开的文件名： "）； scanf("%s",filename); if((fp=fopen(filename,"rb"))==NULL) {printf（"无法打开文件，请注意输入后缀！ "）； exit(0); } fseek(fp,0,SEEK_END); int len=ftell(fp); pBuf=new char[len 1]; rewind(fp); fread(pBuf,1,len,fp); pBuf[len]=0; printf("%s ",pBuf); fclose(fp); printf（"请输入加密/解密的密码： "）； scanf("%s",key); sc(pBuf,key,len,strlen(key)); printf（"请输入保存加密文件的文件名： "）； scanf("%s",filename); if((fp=fopen(filename,"wb"))==NULL) {printf（"无法保存文件，请注意磁盘是否已满！ "）； exit(0); } else fwrite(pBuf,1,len,fp); fclose(fp); printf（"请输入选择：A、加密 B、解密 C退出 "）； } else { printf（"输入错误，请重新输入 "）； } ch=getchar(); ch=getchar(); }}void sc(char *fp,char *key,int Flen,int Klen){int i,j,k;for(i=0;i。

4.如何做一名优秀的员工入职培训ppt

在明确这样两个目的的前提下，就是要思考培训的内容、培训的方式和培训的效能问题。

第一步，明确培训的内容。 主要包括企业文化类的（《企业文化》、《行业展望》、《产品认知》、《公司制度》、《行为规范》、其他基本常识）和岗位技能类（《岗位职责》、《工作流程》、《工作技能》等） 《企业文化》是总纲，阐述公司发展的历史和荣誉，明确公司的社会使命和企业愿景，树立公司的行为评判的价值观念，规范公司员工的行为体系，从逻辑分析、历史事实、企业活动、经验总结等多个角度剖析公司的文化价值观念是如何落实在实际的工作中，并指导员工进入公司后的行为标准。

更重要的是从各个方面明确了员工在公司工作过程中的对错评判标准一定是以公司的利益为最大利益，以公司的事业为自己的事业平台的思想意识。更具体的分析详见《<企业文化>讲解分析》 《行业展望》是从行业的角度更清晰的阐明公司的企业文化在行业选择和市场战略方面的正确性。

他解决了员工对于公司发展空间问题的疑问，树立员工长期为公司服务的现实基础。同时也清晰的阐明公司在这个行业发展的过程中我们需要做的事情还有很多，我们还需要努力的为大家的共同事业而努力奋斗。

更具体的分析详见《<行业展望>讲解分析》 《产品认知》是从公司应对市场所确定的产品定位，企业将远景使命和社会价值联系起来的最关键的纽带就是公司的产品，通过产品企业为市场提供服务，获得利润，实现企业更多的价值。让员工明确我们的产品定位的正确性，我们都需要为这么有社会价值的产品传播和完善付出我们的努力。

更具体的分析详见《<产品认知>讲解分析》 《公司制度》从制度的角度对公司所有员工在工作过程中可以做和不可以做的事情和行为进行严格的规定。主要应该包括人力资源管理制度、行政管理制度、财务管理制度。

其他工作规定应该以流程管理规定的形式。更具体的分析详见《<公司制度>讲解分析》（注：人力资源管理制度主要说明员工为什么能够进入公司，怎样进入公司，进入公司该怎么做事，做对了和做错了的后果是什么，做好了和做坏了的后果是什么，员工和公司的利益关系是什么，公司和员工的合作关系是什么，公司和员工怎样断开关系等等内容。

行政管理制度主要说明对于公司的房间、设备、工具和耗材如何管理、使用、保养和维护等，以保证公司固定资产和物资的最高效的使用，最大程度的提高使用价值。财务管理制度主要说明公司的资金的进出的合理规范，保证资金使用的安全、高效。

在所有的制度中都要包括一部分，那就是为了保证这些效果的实现，在管理过程中的决策、监督、执行、检查的权力分配和权利范围） 《行为规范》是从公司员工在内部沟通和外部沟通过程中，所要表现的言行举止、仪容仪表、时间观念等基础素质的表现，也体现一个公司的习惯性行为展现出来的素质形象。它是公司制度的有效补充，也是对公司制度的最好延伸。

更具体的分析详见《<行为规范>讲解分析》 其他基本常识包括，使用和维护公司信息平台的相关硬件和软件的要求和能力，使用和维护办公设备和办公环境的要求和能力。（具体详见《计算机基础操作能力培训教材》和《6S基础管理培训教材》） 《岗位职责》从员工担任的岗位的权责利三个方面说明员工的岗位责任和工作内容，工作结果的评判标准、考核实施和结果的奖惩激励，为了完成工作应该享有的公司相关资源的使用和获得支持的权利。

《工作流程》是从工作的配合和相互协作的标准和规范的角度让员工明确承担的每一项工作的上端是谁，怎么判断相互的交接合乎规范，下端是谁，为下端提供什么样的结果是合乎标准的；还有在完成这个结果任务的过程中需要用到什么资源、什么工具、多上时间以及什么权利。 《工作技能》为了实现有效的工作结果，需要我们把从上端接收的任务和手头上现有的资源通过自己的劳动转化为有效的结果，这种整合资源、创新工具、使用工具和实现结果的过程中体现的能力就是工作技能，不同的岗位和不同的结果需要的能力不尽相同，但我们只有拥有能力才能达成结果。

第二步，明确培训的方式。 针对基本常识（包括入职流程须知、日常工作服务手册、信息平台管理、办公环境维护等），由于其内容的琐碎性和实效性，一般采用即时培训，也就是说穿插在日常工作的过程中实施，例如入职流程须知和日常工作服务手册的内容由人事专员在入职过程中进行，让新员工了解进入公司需要办理的手续和提供的材料，并了解进入公司可以获得的行政支持和生活帮助。

信息平台的管理和办公环境的维护可以采用宣导、自学和即时指导相结合的方式进行。也就是说通过公司和领导对这项内容的价值和过程执行力度进行宣贯，把相关的培训教材发放给员工自学讨论，在实际工作过程中遇到问题即时指导、即时纠正并讲解的培训方式。

针对《企业文化》、《行业展望》、《产品认知》、《公司制度》、《行为规范》的培训最好是通过大课进行宣讲，因为企业文化的培训需要一种氛围，它本身就是一种影响力。 针对《岗位职责》、《工作流程》、《工作技能》的培训。

5.公司讲座时怎么组织人员培训PPT

人员培训PPT制作其实和课件PPT的制作差不多，在接下来我们分成几步来说：

1. 培训内容的结构：在制作这个PPT之前我们可以先做好培训内容的知识框架，可以使用百度脑图或者Xmind来做，一方面有助于我们在后续的PPT制作中做的更有层次感，同时也可以理清培训内容的结构，对于培训的讲师来说尤为重要。

2. 选择PPT模板：合适的PPT模板可以帮助我们在后续的培训PPT中剩下不少的时间和精力，在梳理好培训的内容结构之后，我们只需要根据PPT模板进行内容填充即可。

3. 切记言简意赅：培训PPT其实也是演讲型PPT的一种，因此在PPT制作过程中也一定要言简意赅，大段的文字并不适合。在PPT中我们只要列出要点即可，其余的内容由讲师直接解释。当然，这也要求了讲师在培训前需要做好准备。

6.如何做培训计划.ppt

展开1全部 、计划 做事情没计划做能性培训尤其我要组织场管内训外训管别讲自讲都应该计划计划包括培训前所需要进行各项准备进度控制包括培训所需要资源准备绝要计划看种束缚应该控制培训项目进度效种式 二、前期沟通确认 候我能邀请某部门领导做培训要邀请功等着要种培训比自讲都要重视尊重讲课师基础应反复确认课件设计师于各种资源需求仅仅服务配合师更重要要确保应培训效尽管培训已经想要请讲课师提意见避免师同想导致愉快 三、进度反馈 请公司其讲课或者外训进行每阶段候应该适度反馈培训准备情况跟领导、讲师外训师反馈让别底知道培训进度何犯嘀咕底准备准备我要求照顾等等 四、专业组织工作 管场内训外训我都做更专业种专业体现几面： 比培训需求调查任何培训都应建立解决问题提升技能基础所培训筹划阶段应关注员工需求解员工实际需求才能更设计发培训课件要培训尽管师讲激情四射坐面员却想：与我何干 再比场布置培训组织者容易忽视细节觉座位坐何必弄复杂殊知员于培训细节关注程度丝毫低于师专业性我能考虑能让员更参与课程享员言培训何尝期待 面容易忽略培训管理者跟我说培训培训要严肃待所般都培训弄像新闻发布严肃尽管认真待培训角度发没错我作培训管理者更要考虑员情绪所我资源允许情况能够买些糖现场放些茶水让员我习我轻松氛围习种放松理暗示往往能让员培训更投入 职业师所关注培训组织细节认培训任何细节都能影响培训效关注细节等于关注效 企业做培训朋友总期望于获快速培训达秘诀其实培训组织做色发现于培训理解员需求更深入色培训师基础非重要基础。