怎么做弘扬抗疫精神的ppt

1.作为大学生如何弘扬抗疫精神?

大学生弘扬抗疫精神的方法：1、在做好自我防护的前提下，以多种方式积极参与到疫情防控志愿服务中去。

积极运用专业所长，科学战“疫”。奋勇当先，支援地方医疗救护。

2、成立心理服务队伍，提供心理咨询，撰写防控科普文章，保障民众心理健康；积极创作抗疫防控主题作品，提升宣传效果，弘扬社会正能量。3、成为社区防控志愿者，值守卡点、检测温度、统计信息、宣传发布信息，协助当地社区疫情防控工作，筑起社区健康的防护墙。

4、成为生活保障员，购买药品、分拣蔬菜、搬运物资，搭起了民众正常生活的保障桥。扩展资料疫情暴发时，人们难免惊慌、恐惧、焦虑和担忧。

然而，党始终是中流砥柱，党的坚强领导一直是定海神针，制度优势日益彰显，还有那一面面高扬的党旗、一个个救死扶伤的“勇敢的人”，他们是主心骨、定心丸和保护神。随着疫情防控有力有序有效地向好推进和拓展，人们心里都越来越有底了，“有信心有能力有把握”打赢这场人民战争成了社会心理主流。

人们学会了在方舱医院跳广场舞、练太极，躺在病床上竖大拇指鼓劲加油等等。武汉必胜，湖北必胜，中国必胜！这是响彻华夏大地的铿锵心声，亿万人民怀着必胜的信心，向着胜利进军。

2.谈谈大学生如何弘扬抗疫精神

大学生弘扬抗疫精神的方法首先，作为大学生，应该自觉的履行疫情期间应尽的抗疫责任，比如积极配合防疫人员做好登记事宜，严格贯彻勤洗手、戴口罩、少聚集的抗疫措施。

其次，关注最新的疫情进展，掌握疫情的发展动态，并将相关的情况普及给周围不知情的人们，保证信息的流通，以防止意外情况的发生。然后，积极学习有关疫情以及抗疫的重要基础知识，能够在关键时刻发挥应有的力量，至少不会做拖后腿的一部分。

再者，作为大学生，应该在看到或者遇见违反防疫抗疫建议的现象时，及时现身说教，并向有关部门报备这种情况，如果大家都能这样行动起来，那么疫情就会被更加彻底地战胜。最后，作为一名当代的大学生，就算不知如何更好地去弘扬抗疫精神，但至少应做到自身不违反抗疫精神，要以抗疫精神为指导来实现自身的价值，做出更多有益于社会和他人的事情。

3.新时代青年如何弘扬抗疫精神

1、不忘本心、勇于担当的奋斗精神。

疫情防控阻击战的号角吹响后，艰苦奋斗、自强不息的医药人，在战“疫”一线的主战场上担当起“排头兵”的角色，成为了疫情防控阻击战的主战场，积极投身抗疫一线。志愿者们做好宣传防疫工作，做出自己能所能及的贡献。

2、靡不有初、鲜克有终的坚韧精神。做事愈接近成功愈困难、愈要坚守到最后一刻不放松。

当前，疫情防控工作依然严峻，形势越是复杂、挑战越是困难，我们越要发挥青年团员的先锋队和生力军作用，响应国家和母校的号召，做好分内之事，学好专业知识，与祖国上下聚力同心，凝聚起阻击疫情的最大合力。 3、学习的精神。

临时性的百余人团结在一起，制定制度、完善流程，一点一滴的完成各项救治任务，在人员管理、制度制定、流程优化等方面也是需要不断探索的，用于防疫工作的推进中。不断总结经验，通过把志愿者们对工作感悟和医疗队优秀的管理方法进行梳理和总结，充分利用这些经验，通过分享会或者其他形式传递给其他的护理管理者们，让大家能够借鉴和学习。

4.大学生如何弘扬伟大的抗疫精神

首先，大学生要志存高远，坚定信念，不忘本心。

因为思维决定行为。要想从自身做起，弘扬科学精神，就应该尽早树立正确思维和远大理想，同时还要坚定信心，树立“不到长城非好汉”的决心和毅力。

其次，大学生要做到热爱祖国，以更好地服务人民为己任，尽自己所能为社会多做贡献，才能更好地弘扬科学精神，实现人生价值。 作为一名大学生，最基本要做的当属勤奋、努力学习了。

通过提高学习能力和不断积累知识，才能使自己变得更有价值。同时，我们还要培养自己人文精神。

不管发生什么，都要自强不息、努力拼搏，学习科学知识，探索科学巨匠的励志故事，从而不断勉励自己变得更好。 除此之外，实践是检验一切的标准。

大学生要勤于动手实践，敢于不断试错并且勇于改错。通过学习科学文化知识，大学生应不断实践，才能真正做到从自身做起，弘扬科学精神。

5.青年大学生如何践行抗疫精神

思想政治理论课是高校思政教育的主渠道和主阵地，主要是通过思政教育正确引导大学生的世界观、人生观和价值观，落实好立德树人的根本任务。

实践表明，一堂好的思政课，要直面问题讲，更要贴着人心讲，而要做到这样，必须抓住时机放在社会大背景下选题，促进思政课有新意、接地气、入人心。当下，就要抓住战疫时机，挖掘思政育人资源，突出奉献奋斗精神和家国情怀主题，激发大学生励志人生。

挖掘思政育人资源，要传承历史关注当下。开展思想政治理论课，重在给学生心灵埋下真善美种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，进而增强“四个自信”，厚植爱国情、强国志、报国行。

这就要传承历史，讲好历史故事。近代以来，中国人民经历了太多磨难，作出了许多牺牲。

但是，英雄的中国人民从来没有在磨难中低头，从来没有在挑战前退缩。困难激发斗志，挑战砥砺精神，由此迸发的伟大精神是催人奋进的强大动力。

讲好历史故事更重要的是引导大学生以史为鉴，从历史中学习吸取前人的经验教训，并同当下的现实生活相结合，在立足于自身实际的基础上，制定出更加符合个人发展的规划和设想，培养他们的民族自尊心和自豪感，激发大学生的主人翁意识，自觉继承并将优秀的中华美德传承下去。

6.中学生如何发扬勤俭节约精神

1。

树立正确的价值观和消费观2。树立合理的消费观念，形成正确的消费行为。

一方面，要树立珍惜资源和财富的现代意识。坚决反对攀比、炫耀性消费。

树立“节俭光荣，浪费可耻”的思想。 3。

通过古今中外节俭节约的故事，明白“细水可以长流，节俭也是财富”这个浅显而又深刻的道理。古人有一句名言叫“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

我们平时每天都会遇到很多小事，培养良好的行为习惯都是从这样的小事做起的。比如：要珍惜自己和别人的劳动成果，对家里、他人、集体的财物都要爱护。

节约每一粒米，吃饭时不乱倒饭菜；节约每一度电，人走灯关；节约每一滴水，洗手后要关紧水龙头，洗衣水、淋浴水可用来冲厕所等；节约每一张纸，不要乱扔白纸，用过的纸反面可以写草稿等；爱惜书本，不乱撕书本；爱护桌椅、门窗、教学仪器和体育设备等。 4。

勤俭在很大程度上取决于家长行为，可通过各种渠道与家长沟通，取得家长的支持与配合。 如：家长会上从改变家长的教育观念入手，从怎样培养孩子的自立能力、吃苦精神、理财能力与孩子中普遍存在的自理能力差、吃苦精神差、花钱大手大脚、被过分溺爱等情况进行分析，要求家长在日常生活中多让孩子参加各种劳动，让孩子懂得劳动创造财富，养成勤俭节约的好习惯。