个人风采展示ppt？个人风采展示或分享能干啥
个人风采展示，最主要的是展示你能胜任的职业目标的各种条件能力，例如你的职业目标是数学老师，你可以展示你在数学方面的能力，或者你和其他人的沟通能力。把图片制作成相册，适当添加一些标注说明。
PPT2007制作电子相册，在文件夹中调整好成长照片的顺序，按下面步骤进行:
1、插入——相册——新建相册——插入图片来自：文件/磁盘——全选照片——插入——创建。然后设计一下封面就行了。
2、设置幻灯片自动放映。动画——换片方式：勾选“在此之后自动设置动画效果：输入时间比如2秒”——全部应用即可。
3、PPT2007中插入音乐方法：
打开PPT，单击“插入”，单击“声音”，单击“文件中的声音”，在弹出的对话框“插入声音”中插入文件中的音乐，单击“确定”。选弹出的对话框中“自动”，这时PPT中出现小喇叭。选中小喇叭，单击“声音工具”下的“选项”，在选项里勾选：循环播放、直到停止。勾选：放映时隐藏。再选中小喇叭，单击“动画”，单击“自定义动画”，右边出现任务窗格，右击窗格里音乐名框后面下拉箭头，在下拉选项中单击“效果选项”，设置效果：开始（从头开始）、停止播放填（在“幻灯片总张数”张幻灯片之后）。计时：重复（直到幻灯片末尾），最后单击“确定”。音乐动画放在其它动画之前。
特别强调两点：一是从哪一页播放就从哪一页插入音乐，并且把右窗格里的声音动画放在其他动画的最上面；二是连续播放几张幻灯片在效果选项的“停止播放”里就填几。
活动策划
活动策划 篇1
一、 活动背景
春雷滚滚，三月是春季到来的季节。恰逢女生节，让我们情不自禁的想起古往今来各位英姿煞爽的巾帼英雄们，身在湖北经济学院这样一个女生远远多于男生的校园里，我们又应该有怎么不凡的魄力呢？
二、 活动主题
巾帼不让须眉
三、 活动目的
认识古往今来无数著名女性事迹，增添对女性自我提升意识，增进同学之间的情谊，重燃入校激情，增强班级凝聚力。
四、 活动参与人员
软件Q1341班全体同学
五、 活动时间及地点
XX年3月15日下午2:00
地点：待定
六、 活动流程策划
（一）前期准备：
1、3月12日之前宣传委员王谦负责制作好宣传板；
2、由团支书柯碧琪负责拍照；
3、时间控制在一个半小时之内，3:30结束；
4、由魏诗文、龚聪负责主持；
5、由组织委员彭杉负责在黑板上画出时钟、准备A4大小的纸张，由文娱委员胡田搜集古今中外著名女性事迹资料；
6、由生活委员刘源泉负责购买奖品。
（二）活动中期：
1、全体集合，齐唱团歌《光荣啊 中国共青团》，宣布团组织活动开始；
2、游戏：时钟扮演。三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型），主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的用手臂指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚 ；
3、歌曲串烧
4、游戏：穿越A4纸。一张A4纸不能撕断的情况下撕成一个圆，让同学们站在一起，从头顶套入纸圆，套入人数最多的组获得胜利。
5、古今中外著名女性事迹竞猜
6、游戏：顶橘子。选6个同学上来参加，将橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立等，相互之间不能接触，允许使用吓唬等手段，按坚持的时间长短算胜负。
1公主抱：受罚男生选一名女生玩公主抱；
2拉客：受罚者（无论男女）向一名同学表演古代特殊职业的拉客表演；
3表演：现场同学可以随意说动作让他去演；
4玛丽莲梦露：由同学做示范，做出女神的经典动作）
5念绕口令
（三）活动后期：
由组织委员彭杉及团支书柯碧琪整理照片、撰写活动总结。
七、 活动经费预算
购买奖品：30元。
信管学院软件Q1341班团支部
XX年3月2日
活动策划 篇2
一、活动主题
南开大学医学院第二届宿舍文化节
二、活动目的
此次活动的举办旨在全面提高学生综合素质，增强学生文明修养，丰富大学生宿舍文化生活，展现南医学子生活创新、积极上进的风貌，提高宿舍文化品位，陶冶学生情操，营造温馨、健康、活泼、文明的生活氛围，增强团队合作精神和寝室成员间的集体凝聚力，折射当代大学生的活泼热情。
三、活动安排
（一）活动时间及地点：
XX年4月25日新阶一楼
（二）活动对象：医学院大一至研究生学生，以大一为主（大一全体参加，其他年级自愿报名）
（三）人员配置：
1、工作人员：生活部全员及其它部门协办人员
2、评委：各参赛寝室寝室长
四、活动流程策划
（一）、前期准备
I、宣传【宣传部】
在医学院学生会官方平台（人人、微信平台）发布宿舍文化节有关信息及报名方式
II、报名【生活部】
①：XX.4.13—XX.4.20
②报名方式：需提供 寝室长姓名+寝室+年级+联系方式
（二）、活动流程
I、PPT风采展示：PPT中应包括展示宿舍风貌及宿舍成员风貌等积极向上的图片，其中包括至少一张全体寝室成员在寝室中的合影。PPT设置为手动播放，由参赛宿舍自己出成员播放，同时各参赛宿舍应出一名队员在PPT播放的同时进行现场解说，时长需控制在3－5分钟内（此项目占20分）；
II、宿舍成员风采展示：各参赛宿舍在本队的PPT展示结束后可选择进行本队风采展示，可以采取诗歌、散文朗诵，歌曲、舞蹈表演，短剧表演等形式展示宿舍成员风采，时长需控制在5分钟内。此部分为自愿参加，参与的寝室会适当加分，并在最后进行“文艺寝室”评比。
III、冷知识抢答：在所有寝室展示结束后，进行冷知识抢答环节。在主持人展示过PPT上的问题并说开始后，各寝室可进行抢答，提前抢答无效。每个寝室仅限一人参与抢答，回答问题可所有寝室成员参与。若回答正确，则加分，回答错误其他寝室进行抢答，直至有人回答正确。
IV、本次大赛在各队展示结束后，颁奖之前设置抽奖环节——“我的室友是活宝”。此环节面向全系同学征集各宿舍搞笑、奇葩、励志等经典一刻的'照片，共抽取三张照片，被抽中照片的提供者和照片上之人均有神秘奖品。
五、奖项设置及各项预算
1、奖品部分
一等奖一名；
二等奖两名；
三等奖三名；
文艺寝室一名
幸运奖六名
奖品待定，颁发获奖证书
2、其它预算部分
开销项目
金额
打分表
4元
证书
待定
奖品
待定
六、注意事项
I、截止到4月20日，报名时需有各队队名，4月21日工作人员将进行抽签，决定上场展示顺序
II、所有参赛队伍所用的PPT于4月23日前发送到邮箱。
III、参加“我的室友是活宝”部分的同学可将相片发送到邮箱或者直接发送至微信平台即可，截止日期为4月25日。照片提供者如需保密，发送时请注明，奖品将在赛后奉上。参赛相片如果涉及人身攻击等不道德内容将取消评比资格。
活动策划 篇3
一 活动目的
以丰富校园文化生活，提升校园办学品位，打造校园文化品牌为根本，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设的发展。引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，同时展示我校特色教育改革与发展的成果， 弘扬并传承我国传统文化，学校组织这类文史类知识竞赛活动。
二、活动主题
漫游文史世界，打开知识大门
三、参加对象
本校七年级同学
四、活动时间
**年4 月
五、活动步骤
1、4 月第1 周星期五6、7 节：开幕式，学生分成4 组，教师发放学习资料，提出要求。
2、4 月第2 周星期五6、7 节：4 组学生分别由靳艳玲、李良军、刘枝芳、严精华老师负责巡视并指导学生记忆复习。
3、4 月第3 周星期五6、7 节：小组展示、选拔。要求：由各组负责老师组织本组学员进行一次初赛，每组选出6 名优秀学员，准备参加最后的竞赛。
4、4 月第4 周星期五6、7 节：集中展示。要求：由每个小组选出的优胜者参加文史知识竞赛展示，并评出优胜小组一组，及优秀学员若干名，交由学校表彰。
5、5 月第1 周星期五6、7 节：闭幕式，颁奖
六、活动要求
1、统一思想，提高认识。通过此次活动让学生了解更多的文化知识，从而提高他们学习语文、学习历史的兴趣，充分体会到我国传统文化的博大精深。
2、精心组织，抓好落实。各组要将此项活动认真组织，落实到位，特别是分组记忆时不能只流于形式。
3、广泛宣传，做好保障。指导老师要做好学生的思想工作，激发学生积极参与的意思。
4、指导教师要精心选择材料，力求扩宽视野同时又在学生能力范围之内。
**年4 月
活动策划 篇4
一. 活动背景
根据贵州省文明办,共青团贵州省委,中共贵州师范大学委员会等的相关会议精神,在贵州师范大学20xx年大学生志愿者暑期文化科技卫生”三下乡”社会实践活动的总体规划下,我数学与计算机科学学院组织开展了”数计学院20xx年暑期’三下乡’社会实践活动.经过长时间的定点,组队,策划后,20xx年暑期”三下乡”社会实践活动整体初步成型.而在今年初,国务院正式批复成立国家级新区贵安新区,因此,贵州稳抓机遇,大力发展贵安新区.在这样的背景下,人才成为稀缺资源,理所当然教育成为发展的重点,不管是城市,还是农村,基础教育的发展状况尤为受到重视.因此,为了了解新农村建设背景下的基础教育现状,我院充分利用此次”三下乡”社会实践活动的契机,将对贵安新区的基础教育做全面深入的调查,以便分析研究基础教育和新区建设两者之间的相互关系.
二. 活动主题
新农村建设背景下的农村基础教育问卷调查
三. 活动意义
教育乃国家立国之基,发展之本,关系着一个国家的发展,强盛与壮大,早在1995年,国家就提出”科教兴国”的发展战略,要求坚持教育为本,提高全民族的科学文化素质.可见,教育对于一个民族,一个国家是何其重要.同时,万丈高楼平地起,不积跬步,无以至千里,基础教育在整个教育体系中,承载着很大的作用和任务.在国家大力发展贵安新区的过程中,对基础教育的关注和发展到底是怎样的呢?在发展的过程中又存在哪些不足和问题呢?这些问题,必须来源于底层最真实的反应.因此,我们利用”三下乡”社会实践活动的契机,开展此次”新农村建设背景下的基础教育问卷调查”活动, 旨在更
加了解新农村建设背景下的基础教育现状,全面掌握建设进程,从而稳步,有效,扎实的开展基础教育,为建设国家级新区做好前提保障,从而建设出美丽,利民,现代化的国家级新区.
四. 活动时间
20xx年7月12日------20xx年7月13日 具体活动时间安排:
(注: 12日,13日均按此时间安排开展活动,如遇特殊情况,临时调整)
五. 活动地点
贵州省安顺市平坝县马场镇普共村及其周边村寨
(注:具体小组活动地点,待到达目的地勘察地形后根据各自特点安排)
六. 活动参与人员
参与此次调研活动的人员,为全体三下乡服务队成员.即: 尹媛媛 温娴宁 金云娥 王祺佳 吴程昕 陶韬 彭婷
尚清丽 杨光美 张怀星 邹启飞 林世鹏 张英 徐镇 秦志法 杨明颢 胡忠刚 王云涛 刘显静 赵阳 李晋
七. 活动对象
安顺市平坝县马场镇普共村全体村民
八. 活动内容
此次活动为问卷调查,即利用事先准备好的相关问卷,在问卷上就基础教育相关问题进行提问,通过下乡咨询当地农民,学生,从他们的身上反映出这些问题的答案,从而完成调研任务的前期工作.
此次调研活动的首要重要任务就是调查问卷,一份详略得当的问卷至关重要,问卷内容不宜过多,也不宜过难,其中既要包含被调研人的基本信息,又要包括基础教育的现状问题,还要涉及到学生学习的兴趣和态度等问题.因此,调研活动主要体现在调查问卷上.
(注：调查问卷详见附件一)
九. 活动形式
调研注重的是信息的真实性与准确性,为了保证调研活动的顺利进行以及得到真实有效的调查问卷,此次活动采取问卷调查的形式,利用小组成员实际下乡深入群众广泛了解基本情况的方式进行.最终从得到的有效问卷中分析总结,从而得出新农村建设背景下的基础教育的相关结论.
十. 活动人员安排
总负责人: 张英 活动策划书: 邹启飞
怎么制作个人风采展示ppt
制作展示个人风采的PPT，其实大概就是把你从小到大过得过的一些奖项，或者是参加的一些节目，你PPT的形式介绍出来就可以了
感谢有你主题的PPT
感谢有你企业员工风采展示PPT模板，是一个办公资源打造的企业展示员工风采的PPT相册，感谢一路有你，你的付出才有今天企业的辉煌。适用于企业公司员工生活工作动态展示动画相册。
多种图片展示动画，展现了销售部、技术部、设计部、音效部、财务部、人事部、公关部、研发部、综合部等多个部门的员工风采展示。
PPT个人风采展示？
把图片制作成相册，适当添加一些标注说明。
PPT2007制作电子相册，在文件夹中调整好成长照片的顺序，按下面步骤进行:
1、插入——相册——新建相册——插入图片来自：文件/磁盘——全选照片——插入——创建。然后设计一下封面就行了。
2、设置幻灯片自动放映。动画——换片方式：勾选“在此之后自动设置动画效果：输入时间比如2秒”——全部应用即可。
3、PPT2007中插入音乐方法：
打开PPT，单击“插入”，单击“声音”，单击“文件中的声音”，在弹出的对话框“插入声音”中插入文件中的音乐，单击“确定”。选弹出的对话框中“自动”，这时PPT中出现小喇叭。选中小喇叭，单击“声音工具”下的“选项”，在选项里勾选：循环播放、直到停止。勾选：放映时隐藏。再选中小喇叭，单击“动画”，单击“自定义动画”，右边出现任务窗格，右击窗格里音乐名框后面下拉箭头，在下拉选项中单击“效果选项”，设置效果：开始（从头开始）、停止播放填（在“幻灯片总张数”张幻灯片之后）。计时：重复（直到幻灯片末尾），最后单击“确定”。音乐动画放在其它动画之前。
特别强调两点：一是从哪一页播放就从哪一页插入音乐，并且把右窗格里的声音动画放在其他动画的最上面；二是连续播放几张幻灯片在效果选项的“停止播放”里就填几。
自我风采展示PPT
由于近来半年我在公司做PPT演讲也有近十次了，所以今天我也想谈一谈这个问题，补充
一点我的看法。如何做好ppt演讲。
首先我们要先明白PPT在演讲中的作用。在演讲中PPT的重要作用同样是传递信息，不过它
有其特殊性。PPT可以是演讲内容的一个简单的精明的框架。为演讲者减轻负担，也为听
众提供了更简单的抓住演讲主要内容的方式。PPT在演讲中应该始终扮演着助手的角色，
他的作用应该是辅助于演讲者的表达。如果我们把顺序反过来，事情就变了味道。但看起
来却说的过去，比如我们的演讲是为我们的PPT添砖加瓦，用以说明它的“美丽”。这种
观点也就是PPT成了主角，我们要尽力把它描述清楚。但事实上我们是为了演讲而做的
PPT，而不是为了PPT做演讲。前两天飞利浦公司来人到我们公司做了一场关于LCD的演
讲。主讲者是个欧洲人。他一身标准的商务着装，虽然有啤酒肚，但标准的着装也使他在
我们这群身着休闲装来工作的年轻人面前显得很有权威。他的演讲让我眼前一亮。他并没
有按照标准的PPT从上到下按顺序演讲，而是让PPT跟随他的思想而动。没有固定的顺序，
PPT总在上下翻动。
我所见过的几种糟糕的PPT演讲
1. 糟糕的文字。
这是一个女同事的PPT演讲。她有女人普遍具备的性格：认真，仔细。但她有些缺少自
信。当上司让她准备一个演讲，并表示这关心到她的评价的时候，她做了这样的一份
PPT。从PPT第一页的目录后，每一页都密密麻麻写满了她找来的有关资料，直到最后一页
结束。她害怕漏掉一点点自己辛勤的劳作。整个演讲成了她的阅读课，她把PPT从头念到
了尾。出于尊重我没有退席，这也让我第一次意识到尊重一个人也要如此的痛苦。演讲结
束我连她讲的题目都不记得了。
2. 糟糕的花样。
PPT软件的强大，也可以体现在它内容是“活”的。你可以设计出各种内容进入推出的方
式，甚至你可以让一个字像地板上的乒乓球一样跳个不停。我曾经见过一个同事的PPT，
那个PPT结合了各种特效，仿佛我在看一部好莱坞大片，但又不一样。我总在想，那种样
式他是怎么做出来的，或者，原来PPT还可以干这个。最后同样我不记得他讲过什么，只
记得PPT是如此的强大。
3. 糟糕的形象。
有关形象的问题我以前说过一些。英格丽·张在她的书中举过很多例子，为什么很多有才
华的人失去他们本应该从VC那里得到的投资，只因为他们糟糕的形象。蓬乱的头发，落满
灰尘没有光泽的皮鞋...人们普遍不相信形象糟糕的人，又怎么会把钱给这样的人。我总
在告诫自己不能以貌取人，但有时候这些事情源于自然。我有的同事头发没梳就来上班，
甚至去做PPT 的报告。有的人在做演讲的时候精神疲惫，说话有气无力。他们的形象一上
来就在告诉我，他是一个不注重细节的人，他是一个身心疲惫的人，他是一个没有激情的
人...同时我们也会把这些感情色彩无情的凌驾到他的演讲上。那时他将很难翻身。这些
多么无情，但很真实。另一种糟糕的形象发生在以下这样的情况。有的演讲在结束后你根
本不知道演讲者的相貌，因为整个演讲过程中他总是用臀部对着观众，演讲结束后人们只
认识到了他“伟大”的背影。
如何做一个好的PPT演讲
一个好的PPT演讲不是源于自然，有感而发。在我看来一个好的PPT演讲需要演讲者的精心
策划与细致的准备，同样必须对PPT演讲的技巧有所了解。
我们辛辛苦苦准备的内容只占7％；简报成功最主要的关键是能度/形象，占了58％；其次
是声音，占35％。回想一下所谓的名嘴，那麼这层道理也就不说自明了。
——PPT制作技巧
1. 内容：演讲的骨架 多使用图形 少用术语
PPT的内容应简洁而突出重点，在10/20/30法则中强调使用30号字体。
我更同意如下建议：
大标题 44 点 粗体
标题一 32点 粗体
标题二 28点 粗体
标题三 24点 粗体
如果有必要请多以图形表达你的思想。因为图形更容易让人理解，同时也让听众印象深
刻。当然图形也会帮助演讲者更好的进行阐述。但是同样你必须注意图形上标注字体的大
小。
如果你的演讲内容比较专业，请考虑你的听众，避免使用你的听众群不理解的术语。如果
非要使用，请一定要解释清楚。还是上面提到的那次飞利浦来我公司的演讲，LCD本身包
括了很多术语，加之语言不通，让我们很多人听得贩晕。讲师是好的，但没有考虑语言和
术语这些东西，听众听不下去，演讲者也就白忙活了。
2. 花样：正式场合不使用任何PPT动作 非要使用最多不超过三种
如果在非常正式的场合下进行PPT演讲，在PPT制作中我建议不使用任何“花样”，包括自
定义动作，幻灯片切换样式等。一个朴素的，中规中矩的 PPT是不会引起非议的。这时你
可能得不到别人对你PPT的夸奖，但决不会有人说你做的不好。当然如果在非正式场合你
可以加上一些效果。但我建议最多不要超过三种。这样你的PPT还是简洁的，不至于落入
“杂”的境地。
3. 形象：穿着正装 目光接触 保持微笑
请穿着正装进行PPT演讲，首先给听众一种权威的形象。我没见过余世维穿着牛仔裤去做
演讲的，也没有见过那家公司过来演讲是穿着体恤的。你不要和我说比尔盖茨，他可以这
么做，如果你是比尔盖茨我也不介意你这么做。正确着装的同时，请你在演讲之前保持精
神焕发的状态，你要有一种积极向上的态度，并相信这种态度同样的可以影响你的听众。
在演讲过程中请始终保持与听众的目光接触，你可以在他们眼中读出自己下一步要做些什
么，也可以让听众知道你关心他们。
最后讲一下制作PPT的两个原则
1. Magic Seven原则（7士2＝5～9）。每张幻灯片传达5个概念效果最好。 7个概念人脑
恰恰好可以处理。 超过9个概念负担太重了，请重新组织。
2. KISS (Keep It Simple and Stupid)原则。因为我们做PPT针对的是大众，不是小众。
我们的目的是把自己的理解灌输给听众。深入浅出才代表你对知识的真正掌握。