安徽省初二ppt如何做

1.安徽省第二人民医院怎么样

挺不错的呀~安徽省第二人民医院是安徽省卫生厅直属的大型综合性医院。

1951年建院至今，已风雨历程60多年。医院坐落于合肥市砀山路1868号，黄山路院区位于合肥市黄山路199号、临淮路院区位于合肥市临淮路1号，交通院区位于沿河路；举办和托管了合肥市瑶海区车站街道、新站区七里塘社区卫生服务中心。

医院占地面积206亩，建筑面积8万平方米，开放床位1082张，设有40个临床病区，13个医技科室。年门诊量约70万人次，年出院病人3。

5万多人次。现有职工1700多人，在职人员1400多人，卫生技术人员占职工总数的91%，其中高中级职称400余人，博士、硕士学历200余人。

全国医药卫生系统先进集体、全国百姓放心示范医院、安徽省诚信医院。 医院固定资产逾5亿元。

拥有技术先进的的进口高能直线加速器、3。0T核磁共振、DSA、准分子激光、多排螺旋CT、四维彩超、超声内镜、流式细胞仪等大型医疗设备二百多台（套），为医院的快速发展打造了坚实的平台，促进了临床与科研水平的持续提高，为人民群众身心健康提供坚强保障。

紧紧围绕“把医院建设成为立足合肥、服务全省，集医疗、教学、科研、职业卫生、中古眼科医疗合作为一体的多院区联动的复合性大型综合医疗机构”这一目标，不断推进跨越式发展。一幢25层6万平方米的医疗救治及国家全科医生临床培训基地功能的业务大楼正在建设；另一幢22层5万平方米的省职业病防治院业务大楼也已获批立项，即将动工。

履行安徽省职业病防治院职能，建设安徽省职业病防治中心；与古巴国家卫生服务中心合作，建设安徽省眼科诊疗中心；增挂安徽医专附属医院牌子，承担安徽医专及其他医学类高校的临床教学任务，培养“双师型”人才，达到教学相长。

2.如何制作PPT

1。

开始→程序→MicrosoftWord→选“模板”→确定→选“演示文稿设计”卡片→“彩晕型模板”→“确定”选第一行第二列的幻灯片→确定。2。

将工具栏的“50%”改为“66%”3。插入→文本框→文本框→在幻灯片左上角单击→输入“计算机世界”→在其他地方单击。

4。单击底部的“自选图形”→单击“基本”基本选梯形→在页面左下角拖动鼠标，形成梯形→在梯形上单击右键→选“添加文本”→输入“梯形”→在其他地方单击。

5。单击标题文字→选中标题文字→在文字上击右键→选复制，在副标题处击右键，选粘贴。

6。在框上击右键→设置文本框格式→“位置”卡片→将“水平”、“垂直”中的数改为“15”→确定。

7。选中文字“计算机专业方向”，在文字上击“右键”→选字体→将宋体改为楷体，字号改为80，效果中选下划线，颜色改为红色→确定。

8。选中带项目符号的文字，在文字上击右键→选项目符合→把颜色改为绿色→确定。

9.选中文字→格式→行距→把行距改为1。 50→确定。

10。视图→页眉页脚→选“自动更新”，改日期格式→选幻灯片编号→把“页脚”去掉→击“全部应用”。

11。视图→母版→幻灯片母版12。

在桌面上双击Powerpoint图标→选“内容提示向导”→确定→下一步→选“常规”→下一步→下一步→下一步→完成。 13。

格式→背景→选颜色为“黄色”→再击“”，选“填充效果”，选“双色”，“斜上”→确定→全部应用。14、在幻灯片上击“右键”→选“应用设计模板”→选“草地型模板”→应用15、在底部击“反选图形”→击“基本形状”→选“笑脸”→在幻灯片上拖运鼠标，画出笑脸→在图像上击右键→击“设置自选图形格式”→选“位置”卡片把水平、垂直均改为8。

5→确定16、在五角星上击“右键”→选“设置的选图形格式”将填充颜色改为红色→选中“半透明”→确定17、击底部从右边数第二个图标，选“阴影设置”，击“阴影设置”中左数第5个图标，然后击第6个图标选红色18、击底部从右边数第一个图标，选第三行第二列的图标19、在图形上击“右键”，选复制，在其他的地方击右键选“粘贴”在图形上击右键，选“设置自选图形格式”→选“位置”卡片将水平、垂直按要求改数。 20、在图形上击右键，选“设置自选图形格式”→选“大小”卡面，将旋转改为45度→确定21、按住“shift”键，再用鼠标单击其他图形，松开“shift”键击底部“绘图”→对齐或分布→水平居中22在红色椭圆上击右键→叠放次序→置于底层23、文件→另存为→双击“我的文档”→在文件名处输入“abc。

ppt”→保存24、插入→图片→剪贴画→在左侧栏内选“植物”→在右侧栏内选玫瑰花→插入25、插入→图片→来自文件→双击天体326、插入→图片→艺术字→选第三行第一列→确定→输入“平凡的世界”→将“宋体”改为“隶书”字号改为60→确定27、插入→图片→组织结构图→视图→实际尺寸→文件→退出并返回到演示文稿→是28。 在图上击右键→编辑此rgchat对象→编辑→选择→全选→样式→选第一行、第二列样式样式→文件→退出并返回到演示文稿1→是29。

插入口→图表→关闭“数据表”（击Χ）→在图标上击右键→图表类型→条形图→确定30。在图表上击右键→编辑chart对象→在框处点右键→图表选项→输入图表标题→确定→在字处击右键→图表标题格式→字体→隶书，字号48，颜色为红色→确定31。

幻灯片放映→预设动画→驶入32。幻灯片放映→动作按钮→第四个→在幻灯片右下角拖运→选超级链接到→按“▼”选“最近查看的幻灯片”→确定33。

幻灯片放映→幻灯片切换→“▼”→选“随机”→全部应用34。击“培训中心”，改标题→文件→保存35。

选第三第幻灯片→幻灯片放映→隐藏幻灯片选第二张幻灯片36。 视图→幻灯片浏览37。

文件→页面设置→把幻灯片大小改为“横幅”→确定38。文件→打印→选“全部”→把“打印内容”改为“讲义”（每页6张）→确定39。

插入→新幻灯片→选第一行第二列→确定40。选第4张，击右键→剪切→在第一张原击鼠标后击右键→粘贴。

3.初中作文怎样构思ppt

初中作文构思入门模版

就我个人的经验而言，写作大致分以下几个步骤：

1、分析作文题目，找题眼。 对给出的作文命题或者话题仔细推敲，题目或者话题中往往都有一个核心的词或字，这就是题眼了。这一步十分重要，了解了题目意思，接下来写的时候才不会离题。

2、确定文章的中心思想 看看所给的话题或者命题，要表达的主题是什么，一定要确定下来，而且不能这个观点也对，那个观点也对，要不然文章就会离题，或者乱七八糟，这里写一点那里写一点，胡子眉毛一把抓，找不到中心思想。

3、确定文体 一方面结合所给的题目，一方面结合个人特长。比如我吧，我就比较擅长议论文和议论性的散文，我写记叙文容易写成流水账。而我以前有些同学就特别擅长记叙文，写的特好。所以写之前一方面要看这篇文章适合写成什么文体，一方面看自己的特点。

4、梳理文章素材 无论是考场作文，还是平时的作文练习，写作时胸无点墨必然是写不出好作文的。这一点上，一方面需要平时广泛阅读，积累知识和素材，考试时才会有灵感，有话可说，既可为议论文提供论据，也可为记叙文提供材料；另一方面，写作文之前，最好把可能用到的素材分类、排序，整理出有效素材；

5、拟定提纲 以前老师都会叫我们写作前，在文章前面写个提纲，把段落次序和要写的内容联系起来，才不会语无伦次。

6、动笔写作 有了以上几个步骤的准备工作，就赶快动笔写吧！

7、检查、润饰 写作时要避免错别字的低级错误；对于同一件事情，要想想有没有更优美或者更贴切的表达方法，对于遣词造句要细细斟酌两个同义词哪个更好。还要看看字数够不够，全文通顺与否，逻辑是否自然（如果是考场作文，之前就要确定好叙述的顺序，写完再改来不及，试卷也已经写满啦）。

写了这么多，也许是因为我对自己在作文方面的经验还是比较有信心的，与你分享以上这些，欢迎指正，也希望你根据自己的实际情况参考！

4.如何学好初中数学ppt

一、多看

主要是指认真阅读数学课本。许多同学没有养成这个习惯，把课本当成练习册；也有一部分同学不知怎么阅读，这是他们学不好数学的主要原因之一。一般地，阅读可以分以下三个层次：

1.课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述。重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。

2.课堂阅读。预习时，我们只对所要学的教材内容有了一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。

3.课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。

二、多想

主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。***思考是学习数学必须具备的能力，同学们在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。

三、多做

主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养***思考的能力；第三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。

四、多问

是指在学习过程中要善于发现和提出疑问，这是衡量一个学生学习是否有进步的重要标志之一。有经验的老师认为：能够发现和提出疑问的学生才更有希望获得学习的成功；反之，那种一问三不知，自己又提不出任何问题的学生，是无法学好数学的。那么，怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动脑筋，不愿意动脑筋，不去思考，当然发现不了什么问题，也提不出疑问。发现问题后，经过自己的***思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教，向老师、同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者