ppt九宫格怎么拆

1.武松血溅鸳鸯楼(50字以内)急

武松替兄报仇后，被刺配孟州牢狱。

武松受施恩情意，醉打蒋门神夺快活林以谢之。后遭张都监陷害，被刺配恩州。

后知道自己受诬是蒋门神与张团练勾结张都监一手策划后，武松赶回孟州城到鸳鸯楼上。武松二话不说，举刀就砍。

不多时，便将几个恶人变做刀下鬼。武松蘸血，在墙上写下“杀人者打虎武松也”八个字后出城，落发换服，远避他乡。

扩展资料：在逃亡过程中，得张青、孙二娘夫妇帮助，假扮成带发修行的“行者”。张青、孙二娘夫妇让武松去投二龙山。

之后，夜走蜈蚣岭，在坟庵杀死恶道飞天蜈蚣王道人。在路上因误会打倒了孔亮，喝醉了酒睡倒河边被孔亮捉到了庄子里拷打，却幸得当时在孔家庄的宋江消除误会，宋江与武松离开孔家庄后，宋江要去清风山，武松还要去二龙山，二人分别武松投奔二龙山。

后成为该支“义军”的三位主要头领之一，后三山打青州时归依梁山。

2.22438是什么

22438是网络用语，是指用九宫格打出来的字，即百度的意思，网络语言是指从网络中产生或应用于网络交流的一种语言，包括中英文字母、标点、符号、拼音、图标和文字等多种组合。

这种组合，往往在特定的网络媒介传播中表达特殊的意义。20世纪90年代诞生初，网民们为了提高网上聊天的效率或诙谐、逗乐等特定需要而采取的方式，久而久之就形成特定语言了。

进入21世纪的十多年来，随着互联网技术的革新，这种语言形式在互联网媒介的传播中有了极快的发展。目前，网络语言越来越成为人们网络生活中必不可少的一部分。

但是要注意的是，部分网络语言并不符合我们现代汉语的语法规定，因此并不具备教学意义，不能引进教学领域。

3.请问填九宫格（九阶幻方）的规律是什么本人要参加户外活动比赛,

有一个口诀的 二，四为肩， 六，八为足。

上九下一， 左七右三。 这是一到九在九宫格中横，竖，斜每三个数相加都是一个和的答案， 同样也是所有顺着的数字（像5,6,7,8,9,10,11,12,13）放在九宫格的用法。

打个比方： 55,56,57,58,59,60,61,62,63在九宫格中横，竖，斜每三个数相加都是一个和？ 你可以给55到63排上号码（像55的号是1,56的是2,57是3这样依此排列） 然后你用那个口决 二，四为肩， 六，八为足。 上九下一， 左七右三。

也就是说55等于1,56等于2。

就变成 56 63 58 61 59 57 60 55 62 不相信的话你可以检查一下 56 63 58=177 61 59 57=177 60 55 62=177 斜过来 56 59 62=177 58 59 60=177。

4.解九宫的诀窍在哪里

因为1+2+3+4+5+6+7+8+9=45 所以每一行之和为：45/3 = 15 ，当然每一列、及对角线的和都为15 设九宫图为： A B C D E F G H I 因为（A+B+C）+(D+E+F)+(G+H+I)+(A+E+I)+(C+E+G)=75 (A+B+C)+(C+F+I)+(G+H+I)+(A+D+G)=60 所以两式相减得：E=5 （中间一个数为5） 要想在余下的8个数中，每三个数使其和为15 所以必有两个偶数和一个奇数，验算只有下面四种结果： 1+6+8、2+6+7、2+4+9、3+4+8 上述四式中，2、4、6、8各出现了两次 所以2、4、6、8必在四个角上 其余的1、3、7、9放在每一行、每一列的中间 如图： 2 7 6 9 5 1 4 3 8。

5.九宫格游戏

这个游戏叫数独，也是我最近才发现的。

数 独 （Sudoku） 数独（日语：数独、sūdoku）是一种源自18世纪末的瑞士，后在美国发展、并在日本发扬光大的数学智力拼图游戏。拼图是九宫格（即3格宽*3格高）的正方形状，每一格又细分为一个九宫格。

在每一个小九宫格中，分别填上1至9的数字，让整个大九宫格每一列、每一行的数字都不重复。 数独的玩法逻辑简单，数字排列方式千变万化。

不少教育者认为数独是锻炼脑筋的好方法。 如今数独的雏型首先於1970年代由美国的一家数学逻辑游戏杂志发表，当时名为Number Place。

现今流行的数独於1984年由日本游戏杂志《パズル通信ニコリ》发表并得了现时的名称。数独本是「***的数字」的省略，因为每一个方格都填上一个个位数。

数独冲出日本成为英国当下的流行游戏，多得曾任香港高等法院法官的高乐德（Wayne Gould）。 2004年，他在日本旅行的时候，发现杂志的这款游戏，便带回伦敦向《泰晤士报》推介并获得接纳。

英国《每日邮报》也於叁日后开始连载，使数独在英国正式掀起热潮。其他国家和地区受其影响也开始连载数独。

基 本 游 戏 策 略 （一） 下面我们是通过对一个中等难度的数独进行逐步分析得到结果。 我们从上面的三个小格子开始。

中间和右边的两个小格子都已经包含有数字1。 但是左边的小格子还没有数字1。

我们马上可以想到，数字1必须出现在左边小格子的一个空位置。同时，因为格子的前两行都已经有了数字1，所以数字1只能放在左边小格子第三行的那个空位置。

（移动鼠标到图上，查看实际效果） 我们再看格子的其他部分。 观察中间的3个小格子，您将看到数字2也出现了类似刚才数字1的情况。

上面的小格子缺少数字2，同时，下面的两个小格子，分别在第4列和第5列出现了数字2。因此数字2只能出现在上面的小格子的第6列的某个空位置，但不能确定究竟是哪个。

这时，我们就要再根据其他行的情况来进一步判断数字2的位置。 我们发现，第三行已经出现了数字2，因此，第三行的其他位置就不能再出现数字2了。

这样，我们就可以确定在第六列第二行的位置应该填上数字2。 有时候情况可能不会如此简单。

我们继续观察右上角的小格子。 因为第二行和第三行和第8列都已经有数字2了，所以我们可以初步排除5个位置。

但是现在仍然无法确定数字2的具体位置。这样情况下，我们可以采取尝试的办法。

先试着把数字2放在某个位置，然后观察其产生的效果，如果推出错误，那么就说明假设不成立。这样，数字2就应该放在另一个位置。

详情见 我觉得这个游戏很锻炼大脑，现在有空就找一个填，真的不错哦！ 。