幼儿园运动时受伤怎么办PPT

1.幼儿园大班受伤了怎么办ppt

《受伤了怎么办》

设计意图：

幼儿天生活泼好动，只要一有机会，他们就跑到户外，不停地又蹦又跳。由于他们的骨骼发育还不健全，韧带也比较松弛，所以，经常有扭伤脚之类的事发生。为了提高幼儿的自我保护能力，有必要教给他们一些小伤小痛的处理方法。

活动目标：

1、了解扭伤脚后的一些简单的处理方法。

2、掌握一些预防性的小常识。

3、增强幼儿的自我保护意识。

活动准备：

1、事先要求幼儿记住自己家庭住址和电话号码，记住医院急救电话号码。

2、活动前排练情景表演“脚扭伤了”。

3、幼儿户外活动图片：踢球、跑步、跳绳、滑滑梯等。

活动过程：

一、组织幼儿观看情景表演“脚扭伤了”，了解扭伤脚后的一些简单的处理方法。

一群小朋友在踢球，玩得正高兴，突然，一个小朋友蹲下了，用两只手捂着脚哭着说：“我的脚扭伤了，疼死我了！”一个小女孩跑过来说：明明，别怕，你坐下，我给你揉揉！“

1、组织幼儿讨论：

这个小女孩的处理方法对不对？你自己在平时遇到这类情况或看到别人遇到这类情况是怎么处理的？

2、教师小结：

(1)肯定刚才小朋友的做法不对和害处。评价孩子们说的处理方法是否得当。

(2)向幼儿介绍几种简单的处理方法，并请部分幼儿配合示范，其余幼儿两人或几人一组模仿练习。

如果受伤部位不肿胀：

(1)坐下来，把腿伸直。在小腿下垫上小枕头或其它不太硬的物品，把扭伤部位抬高一点，休息一会儿就会减轻。（影响血液微循环，不易引起受伤部位肿胀）

(2)在上面的基础上用湿毛巾冷敷或抹上点儿红花油等，效果会更好（原理：冷敷能促使血管收缩，红花油能止疼）

2.孩子在幼儿园摔伤了,如何处理

孩子在幼儿园老是摔跤怎么办

1、适当进行运动锻炼

所谓“勤能补挫”，只要平时坚持让孩子进行适当的运动锻炼，那么孩子的运动能力就可以相应得到提高，而且通过打球、跳绳、舞蹈、打鼓等锻炼方式来提高孩子身体的协调性，具有明显的作用。

2、对孩子进行心理教育

家长对注重孩子的心理引导教育，平时发现孩子有错误的运动行为应该及时纠正，久而久之可以使孩子的运动技能以及身体协调性起到促进作用。

3、不要过度保护孩子

很多家长担心孩子摔伤撞伤，所以从小就对孩子过度保护，但是孩子都是在跌跌撞撞中长大，越是受到家长的保护，孩子的运动能力就会受到限制影响。

孩子容易摔倒的原因

1、心理障碍。孩子平时容易摔倒，如果家长并没有找出当中原因并寻求正确方法解决，而是经常责备孩子，或者是孩子摔倒的行为受到他人的嘲讽，那么就会让孩子的心理障碍越来越严重，导致孩子在平时走路过程中，更容易出现摔倒的状况。

2、协调性不佳。一些孩子身体的协调性不足，从小缺乏运动既能锻炼，或者是足部发育异常，那么都会容易发生摔倒情况。

3、穿鞋不当。孩子穿鞋子必须选择合适大小的鞋子，如果孩子穿上太大的鞋子，在跑跳行走的过程中，鞋子容易脱落，而且孩子也容易摔倒，要是穿上太小的鞋子，对于孩子的足部发育也会有严重影响。

孩子在学步过程中偶尔的磕磕绊绊是比较常见的，但是如果到了幼儿园阶段，频繁摔跤就要引起家长们的足够重视，特别是有些孩子脚跟不稳，快步时会容易摔跤，久而久之会影响孩子的心理，特别是自信心方面会受到很大影响。

3.幼儿受伤如何处理方法?

如果是小面积轻度烫伤，皮肤仅是红肿，没有起泡、破皮，应立即用凉水冲洗局部10-20分钟，可以降低温度和止痛；如果皮肤表面起泡或皮肤已破，则不能用水冲，有衣物粘连住皮肤的不能硬扯。

如果是化学物如强酸引起，切忌用水冲洗，而要用干布拭净。烧烫伤处切记不要涂牙膏或油性软膏，注意保暖。

紧急处理后，视伤势送孩子到医院救治。幼儿跌倒怎么办对于轻微的跌、撞伤，如果有表皮擦伤，应先清洗伤口，然后用酒精或碘伏进行消毒；如果局部肿胀青紫，则应先冷敷，24小时后可使用活血化淤药物或者热敷，切忌伤后立即擦红花油；如果是被锐器所伤，应及时就医，以免感染破伤风。

如果是头部外伤，首先要判断大脑有无受损，出现下列症状必须立即送医院。意识不清、躁动不安，面色苍白、出冷汗，双眼上吊或口角歪斜或肢体单或双侧瘫痪，抽搐，呕吐频繁，耳鼻内流血或流水。

如果幼儿出现受伤的倾向，那么就要及时掌握专业的护理措施，能尽快从根源上控制受伤的病情，避免伤口进一步恶化。 很多家长觉得小孩子受伤是非常正常的，恢复能力特别快，其实是很大的误区。

小孩子的身体往往比较脆弱，需要及时护理才可以好得更快。

4.幼儿园大班安全教育《扭伤后怎么办》PPT课件

设计意图： 幼儿天生活泼好动，只要一有机会，他们就跑到户外，不停地又蹦又跳。

由于他们的骨骼发育还不健全，韧带也比较松弛，所以，经常有扭伤脚之类的事发生。为了提高幼儿的自我保护能力，有必要教给他们一些小伤小痛的处理方法。

活动目标： 1.了解扭伤脚后的一些简单的处理方法。 2.掌握一些预防性的小常识。

3.增强幼儿的自我保护意识。 活动准备： 1.事先要求幼儿记住自己家庭住址和电话号码，记住医院急救电话号码。

2.活动前排练情景表演“脚扭伤了”。 3.幼儿户外活动图片：踢球、跑步、跳绳、滑滑梯等。

活动过程： 一、组织幼儿观看情景表演“脚扭伤了”，了解扭伤脚后的一些简单的处理方法。 一群小朋友在踢球，玩得正高兴，突然，一个小朋友蹲下了，用两只手捂着脚哭着说：“我的脚扭伤了，疼死我了！”一个小女孩跑过来说：明明，别怕，你坐下，我给你揉揉！“ 1.组织幼儿讨论： 这个小女孩的处理方法对不对？你自己在平时遇到这类情况或看到别人遇到这类情况是怎么处理的？ 2.教师小结： （1）肯定刚才小朋友的做法不对和害处。

评价孩子们说的处理方法是否得当。 （2）向幼儿介绍几种简单的处理方法，并请部分幼儿配合示范，其余幼儿两人或几人一组模仿练习。

A.如果受伤部位不肿胀 （1）坐下来，把腿伸直。在小腿下垫上小枕头或其它不太硬的物品，把扭伤部位抬高一点，休息一会儿就会减轻。

（影响血液微循环，不易引起受伤部位肿胀） （2）在上面的基础上用湿毛巾冷敷或抹上点儿红花油等，效果会更好（原理：冷敷能促使血管收缩，红花油能止疼）。