ppt的演讲稿？ppt演讲稿

ppt演讲稿范文：工作演讲

尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：

大家好!

首先，我要感谢组织和领导给我这次展示自我的舞台和施展才华的机会。我叫**，**年**月出生，**年**月通过国家公务员考试进入本单位。现在担任司法局公律科科员。我没有什么辉煌的过去，只求把握好现在和将来。我要竞争的岗位是宣教科科长。我认为自己有以下优势：

一、从专业角度上讲是学以致用。我是法律专业科班出身，**年通过了国家司法考试，又通过了厦门大学法律系自学考试本科段的全部课程，因而能够充分发挥专业特点，便于开展法律宣传教育工作。

二、在业务工作中，我始终本着严谨认真的工作态度和勤劳务实的工作作风，爱岗敬业，刻苦钻研，勤奋工作，坚忍不拔。在实践工作中也积累了一定的经验，能够经得起各项工作的考验。

三、从性格上讲，我一直是光明磊落，以诚待人，品行正派，愿意和每一位同志建立健康的、友善的人际关系。我始终信守：关心和帮助同志是做人的基本准则。我有着吃苦耐劳、默默无闻的奉献精神，深深懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理;我有着虚心好学、开拓进取的创新意识;我有着严于律己、诚信为本的优良品质。我的人生格言是“堂堂正正做人，认认真真做事”。

如果竞聘成功，我将认清角色，摆正位置，认真履行工作职责。我的工作思路是：服从领导安排，积极开展工作，当好参谋、助手，求真务实，创造性地开展工(转载自，请保留此标记。)作。具体来说就是：

一、理清工作思路，增强责任感和紧迫感。

新的历史时期对法制宣传教育工作提出了更高的要求，如何在xx大精神的指引下努力做好“五五”普法工作，使“五五”普法规定的各项目标落到实处，关键在于明确“三个围绕”，做到“三个下功夫”。要紧紧围绕“五五”普法的总结验收工作，确保“五五”普法工作取得实效;要紧紧围绕法制宣传教育工作的各种形式，扩大-法制宣传教育工作的社会影响;要紧紧围绕“五五”普法规划的实施工作，在继承的基础上，努力创新。

要在突出重点上下功夫，切实把领导干部、公职人员和青少年的学法用法落到实处;要在调查研究上下功夫，加大研究力度，把握工作规律性，提高预见性;要在实际效果上下功夫，转变观念，完善工作运作方式，研究普法内容和对象的特点，增强针对性和实效性。

二、加强调查研究，落实科学民主要求，保证法制宣传各项工作更富有针对性和实效性。

三、办好大型活动，扩大社会影响。

特别是要总结好“12.4”法制宣传日集中教育的活动的基础上，精心设计、周密安排、认真实施，开展多种形式的普法20周年纪念活动。

四、发挥主导作用，加强基地建设。

充分利用好广播、电视和网络等媒介的宣传作用，定期开展重点法律的宣传教育。同志们，竞争上岗有上有下，不管结果如何，我将保持一颗平常心，一如既往地做好本职工作，请领导和同志们放心。我的'演讲完了，谢谢大家!

ppt演讲稿范文：两学一做演讲稿

尊敬的各位领导、同志们：

大家好!

自从走进纪检工作的行列，我就一直在想，我应该做一个什么样的纪检人呢?

记得小时候，我常和小伙伴们做一个游戏，在太阳下比影子的短与长，同一时空条件下，弯下腰的人影子就短，站得直的人影子就长。而躲开阳光的人，影子都没有了。这个游戏，让我从小懂得了“在阳光下挺直腰板做人”的道理。

2014年1月23日，福泉市马场坪办事处纪工委书记杨刚，为了人民群众的生命和财产安全，葬身于熊熊的山火之中。在与火魔的搏斗中，烈火烧焦了他的衣裳，灼伤了他的每一寸肌肤。同志们来了，战友们来了，他却倒在了那片他深爱着的土地上。他用自己的生命践行了党和人民赋予的神圣职责，书写了一个纪检监察干部对党和人民的赤胆忠心。

时过两年的清明节前夕，我与几位同事，满怀着对英雄的敬仰，再次来到烈士牺牲之处。此刻，山坡上一片静穆，树枝上没有了噬人的火龙，草地上没有了飞舞的火花，岩石上也不见了火焰的灰烬，静谧的森林中，我仿佛看到了一座座镌刻着英雄姓名的崭新丰碑。

也许你会说，杨刚是英雄，是烈士;而我们，只是普通而平凡的纪检人。但是，身边那些平凡人、平凡事，却用忠诚、干净、担当，展现了为民、务实、清廉的情怀!喊出了我是谁、为了谁的庄严承诺!

就在去年，贵定县监察局副局长宋梅同志的父亲和爱人分别查出患食道癌和晚期胃癌，面对如此残酷的现实，她一个女同志，除了照顾好生病的亲人外，还坚持带着我们几个年轻人开展农村养老保险专项监察。当时正值农忙季节，我们只能白天和包村干部一起进村入户、走进田间地头，逐一询问村民缴纳保险的情况，晚上利用村民回家的机会，宣讲政策、核对信息。

累了就坐在田埂上休息一会，渴了就喝一捧山间的泉水，饿了就拿出自带的饼干、包子嚼上几口，每天都要到晚上十一、二点才能休息。通过两个月的努力，我们挨家挨户对6个村、104个村民小组、3520户15504人缴纳养老保险基金的情况进行核查，查处了913人次91300元保险费没有及时入账的问题。

当我们召开村民大会，通报检查情况时，村民们异常激动，一位大娘拉着我的手满含热泪地说：“真是太感谢了，这可是我的养老钱啊，真是太感谢你们了……”群众感激的目光和质朴的话语，顿时让我觉得两个月来的艰辛付出是值得的，明显憔悴的副局长宋梅也露出了久违的笑容……

贵定县云雾镇纪委副书记李云，身患脑瘤在贵阳脑科医院做了开颅手术，刚一出院就回到工作岗位，和同事们一起深入开展民生监督专项核查工作。单位领导看到她身体虚弱，都劝她回家休养一段时间，然而，她却说，“离开了工作比做化疗还要痛苦，比做化疗还要可怕!”

是的，我们虽然平凡，但绝不平庸。同样的平凡岗位，宋梅以她为民务实的精神铸造了干群亲和、相互信赖的鱼水深情;同样的肉体凡胎，李云以他对党的赤胆忠心塑起了一座敢于战斗、永不言弃的党员丰碑;同样的血肉之躯，杨刚用他的坚定信念铸就了这世上最坚强的生命。

杨刚、宋梅、李云……告诉了我应该做一个什么样的纪检人的答案。那就是在阳光下挺直腰板，做一个不屈服于压力、不低头于困难、不纷扰于自身小我的人，做一个心怀党的事业、甘愿为之奋斗终身甚至奉献生命的人，做一个忠诚、干净、担当的纪检人!

ppt演讲稿怎么写

高考语文作文演讲稿格式

对于重要场合的演讲，提前准备好的一篇格式正确，内容切题形象生动的演讲稿是必不可少的一项。演讲稿能很好的整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度；并且引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容；通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。故其写作方法上也是有一定方法可循的。

演讲稿的结构。

演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

开场白

开场白是演讲稿中很重要的部分，方式多种，如开篇入题，借题发挥，提问设问，引用比兴等。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。开场白的目的是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等，总的原则是切题和镇场。

正文

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用，有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。

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关于ppt开场白演讲稿范文1

不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!

关于ppt开场白演讲稿范文5篇

在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。

面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要?”仍有人举起手来。

他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。

“现在谁还要?”还是有人举起手来。

“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”

：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身!我们是独特的——永远不要忘记这一点!

关于ppt开场白演讲稿范文2

别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。

珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。

珍妮走进教室，迎面碰上了她的`老师，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。

那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。

自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。

：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。

小组PPT报告演讲稿

篇一：小组PPT演讲稿

接下来由我为大家对此次我们小组针对新生代员工现状调查的情况进行一个简单的分析，为了使得此次的调查具有针对性和实效性，我们针对小组课题想了解的新生代员工工作状态、员工心理稳定性等问题，设计了问卷、采用问卷星、通过微信、QQ等渠道收集了210份问卷。调查对象分布在全国12个省份。 调 查对象学历普遍较高，本科及以上学历占据调查人群的比例高达89%，工作年限多为3年以下，具有良好的群体代表性。调查对象所从事的行业分布广泛，各行各业基本覆盖，行业渗透性良好，代表性强。

调查对象整体的工作环境满意度较高，工作量适中，但是工作时间方面方面的安排有待提升。作为新生代员工的导师和领导，如何在员工合理的能力区间内，安排合适的工作量，赋予他们合适的工作时间是每一位在座的各位需要思考和考量的。

“新生代，团队有力量”是此次比赛的主题，也是公司为期一年培训计划中的一个篇章，对于新生代员工来说，培训是否有必要，从图中可以看出，随着工作阅历的提升，培训必要度在不断的增加。那么所有的培训对于新生代员工来说都是有用的吗？答案是否定的，对于多数的调查对象来说，培训并未起到理想中的效果，用一句话来概括就是培训有必要，效果未达到。

想必每一位在做的我们在进入职场或者刚刚踏入到职场时，都会不由自主的联想自己将来的领导会是怎么样，自己在工作当中有没有和领导经常说话交流的机会？此次我们的调查也给予了很好的回答，通过对“沟通交流度”和“管理参与度”两个维度的分析，我们发现沟通交流度为“频繁”和“经常”的人群占调查总体的 57.86%，而管理参与度为 “频繁”和“经常”的人群仅占调查总体的 33.12% ，说明企业在提高员工管理参与度仍存在改善的空间。

那么初入职场不久的他们对目前的薪酬满意度怎样呢，从调查对象整体上来看满意度不是很高，而其中决定满意度的因素无外乎薪酬激励性和薪酬公平性，当薪酬激励性和薪酬公平性提高时，薪酬满意度自然而然水涨船高。

初入职场难免磕磕碰碰，当新生代员工遭遇工作坎坷，对工作的某些方面不满意时，他们会如何抉择呢？我们针对员工沟通交流度与自身不满意时处理办法 进行交叉分析，发现，经常与领导进行沟通交流的员工在遇到坎坷时更愿意与上级进行沟通解决问题，而交流程度较少的员工往往是拍屁股走人可能性更大。

初出茅庐想要急切晋升的心理难以避免，此次调查对象对职位晋升预期时间多分布在三年以下，占据比例高达96%，同时他们83%的人认为职业生业规划是有必要的，为新生代员工开辟描绘出职业蓝图，是每一个合格的新生代员工导师的责任和义务。此次的问卷调查也对新生代员工认为的影响工作积极性的因素和提升工作积极性的因素进行分析，发现结果恰好也是一一对应的。最后我们小组对新生代员工认为目前所在公司值得改善的地方进行分析，位列前三的分别是A上级及时的对工作成果给予肯定和鼓励B上下级之间有良好的沟通交流F定期有加薪的计划并及时兑现。

以上就是我们小组针对新生代员工现状调查所分析的结果，那么我们公司的现状如何呢？

篇二：小组报告

这次小组作业经过我组成员的努力，终于顺利完成了。此次作业的完成过程也并非一帆风顺。首先是我组成员并不是太擅长制作PPT，其次是感觉时间太仓促了，我们只能匆匆忙忙完成了此次的作业，所以难免会有些不足之处在我组的作业中，希望老师能海涵。

首先谈谈我组的完成过程。作为组长的我先召集了一下我组成员，开了一个简短的会议。目的在于确定下此次作业的选题和任务的分配问题。经过小组成员的举手表决，我组最终确定了选题是

《房地产人物》，人物是万达集团老总王健林。接下来就是任务的分配了，我组成员巢芳和刘菊负责资料的收集，我和李艳负责 PPT和Word的制作，由刘园把PPT和word的作业修改。修改完成后先展示给每个成员看看，每个人都发表意见和建议。就拿PPT的制作来说吧，当刘园把成品展示给我们看时，李艳就提出我们应该要加PPT背景音乐，加首励志的歌曲，结合王健林的经历我们最终确定这首歌是王宝强的《势不可挡》。大家都觉得有道理可是没有人擅长这个，所以我只好去请教我宿舍一个同学，终于把这个问题解决了。

在我和李艳制作PPT的过程中，我们不知道以什么PPT背景为好，我俩想要做个类似电影视频的人物简介，所以上网找了许多PPT背景，最终才确定了电影胶片动态的边框和胶片背景。我们把王健林的个人经历做成了一个个小篇章，分为军人篇，创业篇，荣誉篇，慈善篇和王健林的经典语录。我们觉得这样比较有完整性和连贯性。

这次小组合作让我们了解了集体的重要性，大家团结合作，各司其职，齐心协力完成此次作业。通过这次合作我们小组成员从之前的不太

熟悉到如今的默契十足，我们都感到很高兴。作为组长的我也收获不少，我学会了去协调各成员之间的任务分配和有效沟通，以及学会了如何在ppt中插入背景音乐。希望我组成员能继续努力踏实的完成接下来的每次作业，再接再厉，争取取得好成绩！

篇三：小组调查研究报告

一.调查课题：大学生课余阅读状况调查（社会考察类）

二．调查目的：

说起读书的重要性和意义，古今中外各个领域的大家们用他们的智慧之言给予我们源源不断的`启迪。汉代刘向这样说：“书犹药也，善读之可以医愚。”；我们所熟知的高尔基同样教导我们：“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。”我们在这些诉说真理的言论中耳濡目染，从小知道了读书对于我们的人生何等重要，然而当代大学生的课外阅读量却并不容乐观。我们的书籍藏量更加丰富，获取书籍的手段也更加多样化，然而我们的阅读之心却在退化。

为了解目前大学生的读书现状及存在的问题，唤起大学生的读书意识，本小组通过调查问卷的方式调查大学生的阅读量、阅读书籍种类、阅读目的、阅读时间、阅读方式、读书对身心的影响等等数据。我们知道，大学四个年级所专注的东西、个人习惯、空余时间的多少等等都有所不同，所以我们的比较更改为大学生四个年级阅读状况之间的比较，并且不分地域的反映全国大学生阅读状况的总体水平。

三．调查方法

（1）调查方式介绍

我们采用的是自填式问卷调查，分为纸质问卷和网上电子问卷两个途径推广问卷发放进度。我们在上海外国语大学范围内向所取得的样本中的个体（随机选择）发放《大学生阅读状况调查》问卷，同时在网上的问卷星平台向全国范围内发放电子问卷。调查时间为2014年4月至6月。调查组织为马哲课题4人小组。此次社会调研共分为三个阶段：①起草阶段：收集资料、设计问卷并讨论；②数据收集阶段：发放问卷，收回并统计数据③成果展示阶段：将收集的数据与本组的调查心得用ppt伴演讲的形式向大家展示成果。

（2）被调查对象的介绍

我们按照调查设计，将纸质调查问卷按照被调查者的年级比例随机发放问卷注意年级之间的均衡。网上纸质问卷则不分调查对象的差别向全国范围内的大学生发放。 能力。

（3）资料收集与分析

资料收集采取“当场填答问卷、当场完成、当场回收”的方式进行。本次调查问卷共发放纸质问卷100份，网上问卷无法计量。回收纸质问卷100份，网上问卷69份，其中无效问卷7份，即有效问卷共计162份。

四．小组分工

小组成员为日本文化经济学院·国际经济与贸易（日语）专业的4名同学。分

五．结果分析

1.调查年级比例

图为我们调查对象年级分布的饼图，大一占15%，大二占47%，大三占17%，大四占21%。由于我们将纸质调查问卷按照被调查者的年级比例随机发放问卷，而网上问卷大二群体的回收率较高，所以频数上大二的人数则相对较多，而我们运用频率解释现象分析现象不会影响结果的准确性。

2.四个年级阅读频率对比

图为四个年级阅读频率的对比环图，从内向外依次为大一、大二、大三、大四。随着年级的增长，阅读频率也随之增大。并且大三、大四人群在阅读频率上呈现出两极分化的趋势， “经常看”与 “几乎不看”都在四个年级中排在前面。

3.四个年级每周平均阅读时间对比

如折线图所示：大一、大二学生的如数比例随着每周平均时间的增加呈现波动下降的趋势，而大三年级则正好相反，为波动上升。大四年级平均阅读时间离散程度大，不集中。

4.阅读时间纵向比较对比结果

我们设计了进入大学后的阅读时间与大学前的阅读时间纵向比较，统计结果如右示条形所示，回答“增加”、“减少”、“几乎不变”的人数分别约为50人、70人、40人。通过数字对比可以得出结论——大学生的阅读时间普遍比以前减少。

5.阅读时间减少原因分析

统计结果如左示饼图所示：接近半数的人究其原因为课业繁忙，32%的人认为是因为有了其他休闲爱好，17%的同学认为是因为没有找到有兴趣的书籍，没有人认为没有阅读必要。

6．阅读方式、阅读途径调查

如上图所示，电子书与纸质书籍的利用率的比例约为4:6。虽然现在网络媒体非常发达，但是纸质书籍仍然在阅读量中占据了主要位置。而在这些偏爱纸质书籍的人群里，关于怎样获取纸质书籍，选择“自己购买”与“向图书馆借阅”的大致平分秋色。从中可以看出图书馆在大家的阅读途径上占据着很重要的位置。

7．阅读书籍种类认识调查

“你认为当代大学生应该多看什么书？”的调查结果如左边雷达图所示。选择文学、人文社科的人数最多，超过120人。其次是“生活”类书籍，约占文学、人文社科的半数。然后是经济管理、漫画和其他。从这幅图中可以得出，在调查对象范围内，被认为大学生应该看的书籍排序为：文学人文社科生活经济管理漫画其他

8.阅读书籍倾向调对比分析

“在大学生活中你阅读的书籍种类为？”的问题结果如左边图表所示，根据各种书籍在各个年级之中所占比例算出的得分可以排序：

大一：文学生活人文社科漫画经济管理 大二：文学人文社科生活漫画经济管理 大三：文学人文社科生活漫画经济管理 大四：文学生活人文社科漫画经济管理

注：得分计算解释：例如，我们一共设置了五个选项，文学被选为第一名得5分，第二名得4分，第三名得3分，第四名得2分，第5名得1分，再据此计算出平均分。

四个年级的排序显示结果都是类似的，文学、漫画、经济管理的位置相对固定，生活和人文社科的位置在不同年级间变动。其中，大一与大四的排序结果一样，大二与大三的排序结果一样。

对比第7题和第8题：不论哪个年级，在阅读书籍的选择上都存在着理论与实践的偏差。“你认为当代大学生应该多看什么书？”这个问题的排序结果为：文学人文社科生活经济管理漫画其他。 而在实际阅读过程当中，每个年级对漫画的阅读量都高过了经济管理。这个现象产生的原因将在“讨论”部分详细展开说明。

9.阅读目的调查：

阅读目的的调查结果如左边的雷达图所示。根据雷达图中各项指标偏离中心点的程度来看，“兴趣爱好”是驱使我们阅读的最主要因素。“提升自我“、“消遣时光”、“获取知识”也是主要的内在动力，另外还有“调节身心”、“课程要求”等。

10.阅读意义调查：

阅读意义的调查结果如下图的雷达图所示。根据雷达图中各项指标偏离中心点的程度来看大家所选的选项，所有人都认为读书“扩展了他们的视野”，很大一部分人认为读书令我们“获取了知识”、“抚慰了情绪”、“调节了身心”。而书籍在 “提升了人生境界”，“在书籍中找到了榜样、发掘出了动力”上所发挥的作用就远远不及其他选项。

11.大学生所喜爱的作家征集： 统计结果如下：

六．调查结果以及数据分析基础上的讨论